培风快板课堂剃头点
京剧样板戏该不该进中小学课堂?1个回答2024-01-19 04:44
1、 首先作为老师自己要先喜欢,要多接触。你会的多了,选择就大。2、 要多看传统戏,那才是中国京剧的精髓。不要只关注样板戏,那是时代的产物,不能完全代表京剧。但当时的样板戏也是汇集了全国最优秀的创作团队,所以也不乏精彩。可以给学生推荐一些脍炙人口的唱段,比如《趁夜晚出奇兵突破防线》,唱腔流畅,节奏明快,唱词简洁准确,唱下来也只要一两分钟,好听易学。3、 对年纪不高的学生,可以推荐故事性比较强、流水板式的唱段,比如《劝千岁杀字休出口》,本来三国演义就是家喻户晓的作品,而此段唱对刘关张赵的成就高度概括,学生会产生共鸣;《借东风》对魏蜀吴的局势分析准确到位;《珠帘寨》中三个哗啦啦唱起来酣畅淋漓,还有像《坐宫》中的对唱,故事性都比较强。另外像《卖水》中的表花,活泼俏皮,唱念兼备,很适合女孩子学唱。再大一些的就可以听《贵妃醉酒》等。4、 让学生多方面了解京剧,唱念做打、手眼身法步、程式、梨园故事。5、 京剧进课堂,意义深远,从大的角度讲是传承文化。从小的方面将,可以提高审美情趣,丰富生活,增加乐趣。京剧的很多剧目都有上百年的历史,很多都是出自大家之手,是经过千锤百炼的。而且自古以来,上至皇亲国戚下至贫民百姓都有人喜爱痴迷,她一定是有魅力,有生命力的。
家长课堂:如何培养孩子的好奇心1个回答2024-02-12 20:20
家长由此应意识到,好奇心能引发孩子的求知欲,是推动孩子主动学习、探求知识的回内在驱动力答,未来社会是一个充满不确定性、多元化的社会,我们的后代会面临更复杂的竞争环境,这需要他们用超群的想象力、大胆的探索精神去解决问题。而所有勇于实践的行为,都源于他们的好奇心和丰富的心灵做底蕴。
怎样做好一堂培训课1个回答2024-03-05 14:14
你要给别人讲课的话,出了需要丰富的专业知识外,还要有幽默生动的表达能力,增强你的亲和力,才能吸引听众,提高效果,否则把听众的讲的睡觉了,成为催眠曲。
学了剃头大师这篇课文我们的第一题是说说说说说我剪头的经过二谁是剃头大师为?1个回答2024-02-21 21:25
《剃头大师》这篇课文是第六单元的第二篇课文,节选自儿童文学作家秦文君的小说《调皮的日子》中的一个小故事,记述了“我”为表弟剃头的有趣过程。故事中的“我”在表弟的央求下,自诩“剃头大师”,为他剪头发,结果小沙整个头上被“我”剪得坑坑洼洼,最后小沙被剃了光头,而姑父睡衣上也落满清理不干净的头发。
文章文笔轻松活泼,童真溢满。作为“童年趣事”,课文贴近学生的生活,能唤起他们许多相关的经验和记忆,鲜活的人物个性非常吸引三年级学生。
1、课文谁是“剃头大师”?这名号是别人给他的吗?(不是,是自己给自己的)从哪儿看出来?
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
一把简单的剪刀,手起刀落间“我”就跨入大师行列了,可见此时的“我”得意自信,自封为“剃头大师”。
2、我是“剃头大师”,那“我”的顾客是谁?——小沙。
下沙给你留下什么印象?读一读课文1~3自然段。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
作者开头用了一组排比句,连用四个“怕”,直接点明小沙“天生胆小”“怕剃头”,开门见山直入主题,为展开下面的情节作了铺垫,突出小沙的胆小,尤其怕剃头。
3、同样是给小沙剃头,文中的剃头老师傅却有着另外一个称呼——“害人精”。什么样的人是“害人精”?(专门做坏事,害人的人)
给小沙剃头的老师傅为什么会被小沙说成“害人精”呢?找一找课文中是怎么写老师傅给小沙剃头的。
老师傅给小沙剃头,小沙的感受是什么?(这一会儿痛一会儿痒的)
为什么“痛”?(老掉牙的推剪会咬住一绺头发不放)又为什么“痒”呢?(老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里)
生活中,你有没有过这样“痛”或“痒”的经历?什么时候?(蚊虫叮咬、皮肤过敏)
因此老师傅给小沙剃头,小沙自始至终都觉得非常无奈和痛苦,让小沙吃尽了苦头,最后还要付给老师傅双倍的钱,这更让小沙“耿耿以怀”。所以小沙称老剃头师傅为“害人精”。
剃板寸是什么意思?1个回答2024-01-16 23:20
1、炮头 炮头就是指前额没有刘海,后脑于头顶之间的部位头发相对比较高的发型。这种发型很早就已经开始流行了,是男士的经典发型之一。 2、板寸 “板寸”是一种很常见的发型也叫“板刷”。寸是一寸左右的头发,因为短的像板子,所以叫“板寸”,而最常用的名字是寸头。之所以显得很精神,是因为没了什么头发就把人的五官、脸和整个头型展现了出来,让人的目光都透露到五官、脸和头型上。 扩展资料 近代板寸最早出现在北京,原地安门板寸,剃的人很多,80年代北京流行发型,都是提早排队去理发。一个老师傅和老奶奶两个人,后来他的几个儿子也跟着理。 那个时候宁可排一上午也要理一个,可谓是壮观。那时候地安门板寸也不少鼓楼附近有一
我想剃板寸头1个回答2024-01-20 16:57
可以啊。。。比较精神!支持
英语课堂板书该如何设计1个回答2024-03-03 22:32
板书是一门学问,做好了就是一门艺术
1.字迹清楚整洁
2.整体规划,布局合理
3.突出重点,纲要醒目
4.内容精炼,概括性强
5.适当留有余地,
总之,课前就得准备,做到心中有数,一定会出一个有美感的板书
从剃头大师的课文题目,你想到故事的内容了吗?1个回答2024-02-19 01:19
课文题目“剃头大师”其实是一种自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。 以“剃头大师”为题目,不仅能吸引读者的注意,还能深化文章主题。