音乐快板课堂教案大班
我受邀给儿子小学课堂讲有关家风的班会,哪有教案啊1个回答2024-01-23 01:16
建议讲以下要点:1、家风的内容。(1)起源。(2)具体内容。2、家风的传承。(1)家风对历代家人的影响。(2)家人对家风的传承。主要是如何用家风教育后代的。
家长进课堂讲什么 家长课堂之教子有方 小学家长进课堂教案1个回答2024-02-20 20:16
有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开,但如果运用得当,同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中,教师一定要善于观察,抓住日常生活中的小事,有意识的引导和教育幼儿,这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。
幼儿中班《课堂上》教案1个回答2024-01-18 08:15
品德培养要回归生活,但又要高于生活,并为儿童将来的生活奠定基础。《课堂上》遵循了儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,教材说的是儿童在生活中的事。在设计教学活动时我尽量让教学活动源于儿童生活又高于儿童生活。
教学目标:
1、知道在课堂上要养成认真倾听、积极发言、善于思考和主动提问的良好习惯。
2、知道养成良好课堂习惯的重要性,不断规范自己的学习行为,培养学生良好的学习态度,激发学生乐学、爱学的情感。
教学重点:
知道在课堂上要养成认真倾听、积极发言、善于思考和主动提问的良好习惯。
教学难点:
在课堂上能主动规范自己的学习行为,逐步形成主动学习的习惯。
课时安排:
1课时
教学准备:
1、观察学生的学习习惯,收集学生不良的学习行为习惯;准备部分谜语。
2、制作多媒体课件,展示学生学习行为片段。
教学过程:
活动一:故事激趣,会听讲
师:同学们喜欢看动画片吗?
生:喜欢。
师:现在老师播放一部动画片《学弈》,大家想想第一个人为什么没有学会下棋?第二个人为什么学会了下棋?
如何培养孩子的阅读理解能力大班课堂教案1个回答2024-02-20 03:09
一、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键,孩子阅读理解能力好不好,与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷,下笔如有神”,这句话就是说要多阅读,才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上,应该说是仁者见仁智者见智,但是最终落脚点是落在增加阅读上,如何增加阅读量和阅读时间呢?作为家长,要学会引导阅读和利用时间,比如在孩子学习之余,多给孩子买点课外书让孩子看。另外,在孩子上床睡觉之前,或者早晨孩子起床之前,利用这段时间给孩子读点东西,既能让孩子增加了阅读量,而且还能加深亲子感情。
二、多注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说简单也很简单,就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中,家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间,家长的一举一动,都对孩子是一种示范引导。因此,作为家长,就要注意牺牲自己的娱乐时间,多读读书、看看报,或者尽可能多的陪孩子一起读书学习,跟孩子一块看小人书什么的,这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围,自然而然就能多读书,进而养成阅读的好习惯。
三、一些打击孩子自信心的语言一定要避免。孩子在阅读的过程,家长一定要注意自己的语言表达方式,其实上小学的孩子,阅读的过程是一个被动接受的过程,因此这个时候家长一些负面的话,一些打击孩子自信心的话,一定要尽量避免。比如,在孩子写了一篇作文之后,首先要全面了解孩子作文的整体情况,不能因为有几个错字,或者语言表达的不到位,就呵斥孩子,有的家长在这方面特别不注意,经常会听到“笨死了”、“你怎么这么没心”等训斥孩子的语言,其实这个时候首先要做的是,肯定孩子能够独立完成一篇作文了,比如对作文里面表达的比较好的句子给予表扬,这样孩子的愉悦心情,能够促使孩子在主观上就更喜欢写作文。另外由于孩子上小学期间,很多生字可能不认识,这就需要家长多付出一些,不要觉得麻烦,不要动不动就说一些不负责任的话,影响孩子的阅读理解能力的提高。
幼儿园小班家长进课堂向日葵教案,幼儿园小班需要家长进课堂,谅解一下向日葵。需要孩子能听懂的,生动一1个回答2024-01-19 13:22
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式。积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台,更好地促进幼儿的全面发展。为了开展更有效、有益、有趣的家园共育活动,2014年12月17日-19日,塘桥中心幼儿园小班年级组,分别开展了“家长助教”活动,共邀请了毕可然的妈妈、陶宏睿的爸爸、秦子舒的妈妈、蔡雨泽的妈妈、肖轶谦爸爸等十位家长来组织教学活动,受到了孩子们热烈欢迎!
本次的家长助教活动让我们小班段的孩子们受益匪浅,家长们也从中体会到了为幼儿上课的无限快乐。孩子们的天真,家长们的爱心,都增进了亲子的感情。非常感谢各位热心的家长,他们的用心是大家今后努力工作的强大动力!让大家一起携手共进,为孩子们的快乐成长道路添砖加瓦!(王文云)
京剧样板戏该不该进中小学课堂?1个回答2024-01-19 04:44
1、 首先作为老师自己要先喜欢,要多接触。你会的多了,选择就大。2、 要多看传统戏,那才是中国京剧的精髓。不要只关注样板戏,那是时代的产物,不能完全代表京剧。但当时的样板戏也是汇集了全国最优秀的创作团队,所以也不乏精彩。可以给学生推荐一些脍炙人口的唱段,比如《趁夜晚出奇兵突破防线》,唱腔流畅,节奏明快,唱词简洁准确,唱下来也只要一两分钟,好听易学。3、 对年纪不高的学生,可以推荐故事性比较强、流水板式的唱段,比如《劝千岁杀字休出口》,本来三国演义就是家喻户晓的作品,而此段唱对刘关张赵的成就高度概括,学生会产生共鸣;《借东风》对魏蜀吴的局势分析准确到位;《珠帘寨》中三个哗啦啦唱起来酣畅淋漓,还有像《坐宫》中的对唱,故事性都比较强。另外像《卖水》中的表花,活泼俏皮,唱念兼备,很适合女孩子学唱。再大一些的就可以听《贵妃醉酒》等。4、 让学生多方面了解京剧,唱念做打、手眼身法步、程式、梨园故事。5、 京剧进课堂,意义深远,从大的角度讲是传承文化。从小的方面将,可以提高审美情趣,丰富生活,增加乐趣。京剧的很多剧目都有上百年的历史,很多都是出自大家之手,是经过千锤百炼的。而且自古以来,上至皇亲国戚下至贫民百姓都有人喜爱痴迷,她一定是有魅力,有生命力的。
给小学生上一堂成语课,教案该怎么写1个回答2024-01-20 07:47
火中取栗huǒ zhōng qǔ lì
[释义] 偷取炉火里烤熟的栗子。比喻冒险为别人出力;自己上了当;却一无所得。
[语出] 故事见十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。
[正音] 栗;不能读作“sù”。
[辨形] 栗;不能写作“粟”。
[近义] 代人受过 为人作嫁
[反义] 坐享其成
[用法] 用来比喻被人利用;冒了风险却没有得到好处。一般作谓语、定语。
教师教案的课堂小结怎么写啊1个回答2024-02-26 21:45
教师教案的课堂小结可以从以下三个方面去写:
1.教课目的。所谓教课目的是赐教师在教课中所要达到的最后成效。教师只有明确了教课目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循。教课目的在教课方案中要明确、详细、精练,一般应选定1~3个教学脊拿目的。总结一堂课的主要知识和技能的正确与错误,反思课堂教学中的悔闹教学碧野罩环节以及教学内容与方法等的缺陷与失误。
2.教课方法和教课过程设计。教课方法固然多种多样,但每节课的教课方法一定依照教课内容和学生的接受能力来确立。教师的教课艺术怎样,很重要的是看其教课方法的运用能否奇妙适合。教课过程也称教课步骤或教课程序,即用于指导和规范教师讲堂活动的步骤。只有安排好教课过程,教师才能在讲堂上井井有条地圆满地完成每一个教课环节。
3.教课内容。教课内容是讲堂教课的核心,由于备课的其余环节都是为它服务的。写教课方案时,一定将教课内容分步骤分层次地写清楚必需时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样,能够使所讲授的内容按估计时间稳步进行,不至于出现前松后紧或前紧后松的场面。