木板大鼓的评价

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1.本人性格开朗、思维活跃；待人真诚；对工作充满热情，任劳任怨，具有很强的团队精神和协调能力。善于交际能处理好人与人之间的关系，具有一定较好的学习能力。在大学里的假期中，做兼职丰富自己的社会经验，提高了自己的社会实践能力。在学习中，虽不是名列前茅但对基础知识也基本掌握完好。

2.本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

3.三年的大学生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

工作中，我认真负责，对班级、系部、院部举行的活动积极主动参加；踏实，任劳任怨，有较强的职任心，努力地把工作做到最好，不断地提高自己的实践能力。

4.本人性格开朗，诚实稳重，有主见，善于沟通，富有创造力，积极进取，有较强的组织能力和团队精神；历经大学三年磨炼，使我意志愈加坚定。行为谨慎，刻苦认真是我的工作作风！

        我个人喜欢这部动画的一个原因是，这部动画有童趣但不低幼，剧情保有了让观影儿童畅游幻想的效果，但又能让大人看出另一番味道。

我自己最喜欢的两个片段: 一个是宝宝在带金马桶的专属办公室里收到男主的信，打开包裹，代表“爱”的玩具撒了满地；另一个就是作为爸爸的男主把故事讲完，和弟弟基(大雾)起，然后女儿就看到自己妹妹也是宝贝老板。第一个片段，对儿童观众传递与姐妹分享爱的信息，也让我、一个二胎家庭的长女产生了共鸣。而第二个片段，对儿童观众说应该算是播撒想象的种子，让他们去联想接下小女孩和她妹妹将有什么冒险，而对大人说，则是坐实了前面观影时“这扯淡的剧情都是脑洞吧”的怀疑，圆了整个故事的各种bug。

对，其实一直不乏这样的电影，在结尾告诉你一切都只是主角的幻想或精神病，让你对前面的违和剧情释怀，回想甚至感到合情合理，妙趣横生。而个人觉得《宝贝老板》处理得又尚算巧妙，仿佛对不同年龄的人说着不同的话。

木板大鼓的演唱形式，为演员左手执木板击节站唱，所用木板为小木板，右手执鼓楗，按演唱需要击鼓，早期另有一人用中三弦伴奏，二十世纪以来均改为大三弦。其唱腔音乐为板腔体，曲调简洁独特，粗犷浑厚，对北方许多鼓书与鼓曲如西河大鼓、京韵大鼓、京东大鼓、乐亭大鼓、竹板书等的形成与发展，都产生过不同程度的影响，具有十分独特的艺术价值。