王小莉小拜年二人转简谱

很抱歉帮不到你 我没有

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meiyou

很难的太多了

请问你转成简谱是干嘛用的呢？
像你发的这个是可以的，因为大都是单音，也可以在钢琴等其他乐器上弹奏，但是太复杂的就不行了。

3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 3 1. 7 2. 1. 7 6 5 5 1. 1. 7 1. 6 7 7 1. 6 7 5 4 3 2 3 4 6 5 4 3 2 1 1. 7 2. 1. 7 6 5 5 1. 1. 7 1. 6 7 7 1. 6 7 5 4 3 2 3 4 6 5 4 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 6 7 1. 6 7 5 4 3 2 3 4 6 5 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 6 7 1. 6 7 5 4 3 2 3 4 6 5 4 3 2 1 5 5 6 6 5 5 4 4 5 5 5 5 6 6 5 5 4 4 5 5 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 3 4 3 4 5 6 5 4 6 7 1. 1. 3. 3. 1. 1. 5 5 2. 2. 4. 4. 2. 2. 5 5 1. 1. 3. 3. 1. 1. 5 5 2. 2. 4. 4. 2. 2. 5 5 1. 1. 5 5 6 6 5 5 1. 1. 5 5 6 6 5 5 6 6 5 5 6 6 5 5 6 7 1. 6 7 5 4 3 2 3 4 6 5 2. 3. 1.
较多啊！这是我敬袭们乐团的曲子。因为没法氏芹打上去，只好这样子了。希望亮核兄你能把分给我！↖(^ω^)↗！

美术这门学科，从总体上看是大多数学生喜欢的科目。但具体到每一个学生对这节课有没有兴趣、感情有多深、持久性有多长，就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的兴趣。小学阶段的学生，年龄跨度相对大些。从心理学的角度分析，一般跨越两个阶段。低年级与中高年级的学生除了对色彩的敏感具有共同性，低年级的学生注重于外观形象，高年级则偏重于设计和制作。如五年级的《画脸谱》，假设简单地让高年级的学生仿造涂鸦，必定会兴趣大减。老师将课题稍稍一改，变成让学生来当京剧演员大师，顿时，场面马上变得热情高涨起来。脸谱上涂满了五颜六色的浓厚色彩，以前学生们只是在电视上观赏过，现在要他们自己动手，来给这些“演员”涂脂抹粉，立刻表现出极大的兴趣。教师再因时制宜地组织学生先观赏京剧录像片段，再借机把一些民族传统艺术的有关知识，诸如脸谱色彩的含义、脸谱的勾勒等知识介绍给学生。等到他们亲自动手时，一个个挥笔抹彩，似乎人人都像个化妆师。不过最后的作品如何，是否够标准，这都不是最重要的。至少在这堂课上学生的参与率达到100%，学生的兴趣激增，情趣高涨，并在此基础上认识并了解了一些简单知识，提高了自己的知识面，并从中感受到艺术创作的愉悦。