配音练习社

数学的话没有

自己找去吧，孩子

阅读下文，完成5~9题。［甲］月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。5.甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么？6.“漂渺”通常写作 ，意思是 。7.甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？（1）所见： 。（2）所闻： 。（3）“我”对社戏的 之情。8.乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是① ② 。9.乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？参考答案：5.照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依 6.缥缈 隐隐约约7.（1）戏台在灯火中……满被红霞罩着了（2）吹到耳边的又是横笛， 很悠扬（3）留恋8.比喻 ①突出航行之快 ②表现孩子的欢快的心情9.从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。

1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？________

2．对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。

A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。答（ ）

3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~~~~”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段________（活泼 轻松）

第二段________（急切 焦虑）

第三段________（惘然 陶醉）

4．对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。

A．去赵庄看社戏途中的情景。

B．去赵庄看社戏途中的景物描写。

C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。答（ ）

比喻，拟人。
传神、独特。

可是开心开心开心开心

最好是和导师联系 一下

把指定教材看上3来回 找找往年的真题做一下 就差不多了

亲爱(いとし)なる 私（わたし）は あなたを 爱（あい）してる。