垂聆相声社

垂听是上级对下级。

在许多场合，听到一些教授、专家讲完课后，都说感谢各位的聆听。“聆”本义为“细听”，多用于书面语，常指仔细注意地听，属于敬辞一类，但指自己听别人讲话时，一般用于演讲、报告、朗诵等场合。

日常交际中不使用“谢谢您的聆听”之类的用法。那么用什么词合适，用“垂听”。 “垂”的本义是“边疆”，还有“下垂”的意思，用于敬称长辈或上级对自己的行动”等多种意思。

“垂听”是敬辞，表示别人尤其是长辈或上级听自己说话。含有“垂”的词语如“垂青”“垂怜”“垂爱”等都有表示他人对自己的关切之情的意思。

说话礼仪注意事项：

恰当的称呼在很大程度上决定了人们交际活动的成功与否，社会心理学家认为，恰当的称呼可以使人快乐，拉近人与人之间的距离，并有助于建立亲密的关系。

不同的地区、不同的民族和不同的语言传统，使称呼非常不同，而不同的职业、地位、年龄等也使称呼变得十分复杂，即使是同一个人，在不同的场合、不同的时期，称呼也会非常不同。

在某种程度上，称呼是人们社会地位的象征，正如我前面所说的，称呼不仅仅是一种礼貌，不管你怎么称呼别人，你必须强调“你很重要”、“你很好”或“我很重视你”的意思。

称呼对方时，必须符合对方的年龄、性别、职业和身份等具体情况。对老人，我们应该尊重;对于同龄人来说，需要一种自然的表情，温暖而友好;对晚辈，则要慈爱、谦和;对于高层职位的人，比如你的老板，最好称呼头衔来表示你的尊重。

一、表达意思不同

1、垂听：俯听；倾听。

2、聆听：指听。

3、倾听：认真细心地听取。

二、引证不同

1、垂听：巴金《能言树》二，“万能的天上的大神啊，请您垂听我这个小女孩的哀告罢。”

2、聆听：汉代杨雄 《法言·五百》，“聆听前世。”

翻译：听前世的事情。

3、倾听：巴金《秋》一，“她也专心地在一边倾听。”

近义词介绍：谛听

读音：dì tīng

表达意思：仔细地听。

词性：通常在句中作动词，修饰主语或宾语。

例句：和平总是幸福的事，不用过度紧张地去谛听那永无休止的隆隆战火，看那倒毙的人们、遍地的鲜血，化为泥土。

聆听是一个汉语词语，拼音是líng tīng。指集中精力、认真地听。语出汉杨雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”，聆字从耳从令，令声。“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，本义是倾听吩咐。引申义为倾听。聆听是敬辞[1]，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬。

感谢各位老师的倾听更合适一点。因为两个词都有听的意思，但侧重点不同。首先，“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思。强调的是用心思考，仔细地细听，如聆听先生的教诲；“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思。

倾听和聆听的区别：

一、含义不同

倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

聆听指芹老颤集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。

二、用法不同

倾听一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。聆听一般含首多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

三、理解过程不嫌败同

聆听聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。倾听凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

聆听的“聆”在词中是：听，闻。

聆听，拼音【líng tīng】

释义：指集中精力、认真地听。

出处：汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

造句：

1.姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。

2.当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

3.聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。

4.许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。

5.久闻她的琴艺非凡，今日亲自聆听，果真名不虚传。

“聆听”和“听”之间存在一定的区别。聆听强调的是专注、认真地倾听，是一种主动的、有意识的倾听，需要认真思考、理解和反思听到的内容。而“听”则是一种被动的、不加思考的听，只是简单地接收到声音。具体来说，聆听和听的樱哗穗脊卜区别主要有以下几点：

1. 沟通效果不同：聆听能够更好地理解对方的意思和感受，更好地进行沟通，而简单的听则可能会导致误解和沟通不畅。

2. 对关系的影响不同：聆听能够增强人与人之间的信任和理解，而简单的听则可能会让人感到被忽视和不重视。

3. 对自我成长的影响不同：聆听能够帮助人更好地了解和掌握知识，增强自己的学习和成长能力，而简单的听则只是简单地接收信息，对自我成长帮助不大。

因此，无论是在个人生芦差活中还是工作中，聆听都比简单的听更有价值和意义。通过聆听，人们能够更好地理解和沟通，增强人际关系，同时也能够提升自己的学习和成长能力。

“聆听”和“倾听”不是同一意思。

相关资料

一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生纤悔的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽（力量）细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌模帆声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

三、意思与情感色彩的区别

1、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；语出汉杨雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

词语详解：

聆听：[ líng tīng ] 

释义：听

汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣旦竖雹。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

倾听：[ qīng tīng ] 

释义：细听；认真地听。

南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”