王自健相声全集小苹果

小班科学活动：虫子和苹果
　　设计意图： 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》，旨在通过活动，初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光，体验成长的快乐，理解大自然中各种生物和谐共处的现象。
　　活动目标

1、了解生长需要营养。

2、激发幼儿尊重生命，并感受成长的喜悦。
　　活动重难点： 1、苹果为虫子提供了生长的营养是合理的现象。
　　活动准备： 1、fish课件、磁带、图片
　　活动过程：
　　1、导入新课，出示课件。 2、讨论与分享 提问： 苹果被虫子吃了，它心里面怎么想呢？ 如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢？ 如果这个苹果没有被吃掉，它会怎么样？ 如果被虫子吃了以后，种子落在地上后会发生什么事呢？（看课件）

3、游戏：我们要长大。

4、小结 各种各样的生物构成了我们美丽奇妙的大自然，这些生物每天吸收各种各样的营养，和我们一地长大。

苹果汁中的多酚在促进肺部健康和降低患肺部疾病的风险中起着重要作用。 苹果汁具有抗炎和抗过敏特性，可帮助缓解哮喘症状。众所周知，果汁可预防哮喘发作。它还可以改善心脏健康并帮助减肥 。

打开设置。今日电池选项。找到电池健康。即可

　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的小班健康摘苹果教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班健康摘苹果教案1

　　 活动目标：

　　1、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。

　　2、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。

　　3、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　 活动准备：

　　⒈树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多。

　　⒉另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

　　⒊空果蓝若干、草盖、长凳。

　　 活动过程：

　　⒈准活动——苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。

　　⒉游戏活动——摘苹果。

　　⑴你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？（跳起来）。

　　⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。

　　⑶请一位跳的高的'幼儿示范，引导大家观察他的手臂。

　　⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。

　　⑸将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。

　　⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。

　　⒊放活动——大风和树叶。

　　秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。

小班健康摘苹果教案2

　　 活动目标：

　　1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。

　　2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。

　　 活动准备：

　　模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等

　　 活动过程：

　　一、热身运动

　　幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。

　　二、游戏活动

　　1、讲解游戏玩法及规则

　　 游戏玩法

　　游戏开始，父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子，幼儿每次只能摘一个，然后再由父母抬幼儿跑回起点，将果子放入筐内。如此反复，在规定的时间内，以摘果子多者为胜。

　　一、游戏规则

　　（1）幼儿的脚不能着地。

　　（2）幼儿每次只能摘一个果子。

　　2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。

　　游戏结束时表扬胜利的幼儿，同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。

　　二、放松运动

　　幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。

　　三、（活动延伸）

　　幼儿唱并表演《苹果歌》，并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。

答：有利于健康。苹果含有抗氧化剂和多种维生素。

这个应该是不错的。

在主屏幕上找到“设置”,并打开。
2.
进入设置的画面中,点击“声音与触感”。
3.
调动“铃声和提醒”的小圆点,调节声音的大小。
4.
在“声音与触感”这个页面中,打开“用按钮调节”的小圆点

解:设有x个小朋友
根据题中条件可得方程
3x+12=5x-4，5x-3x=12+4，2x=16，得:x=8，8×5-4=36个
有8个小朋友，36个苹果

传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,国为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样.
这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家,作家伏尔泰之后流传起来的.伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中.牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中.
牛顿去世后,他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩,牛顿与苹果的故事更是广为流传.但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证

“苹苹”是汉语词汇，读音是píngpíng，解释为草聚生貌，出自宋玉《高唐赋》：“涉漭漭，驰苹苹。”意思是人马在大水中跋涉，在草地中奔驰。
《高唐赋》原文：进纯牺，祷琁室。醮诸神，礼太一。传祝已具，言辞已毕。王乃乘玉舆，驷仓螭，垂旒旌，旆合谐。䌷大弦而雅声流，冽风过而增悲哀。于是调讴，令人惏悷憯凄，胁息增欷。于是乃纵猎者，基趾如星。传言羽猎，衔枚无声。弓不发，罘䍐不倾。涉漭漭，驰苹苹。飞鸟未及起，走兽未及发。何节奄忽，蹄足洒血。举功先得，获车已实。
此赋具体创作时间不详。就内容来看，此赋与《神女赋》前后属连、相互衔接，当作于宋玉任文学侍臣、甚得襄王信任之时。又由赋首“昔者，楚襄王与宋玉游于云梦之台”之句可知，此赋应是宋玉高唐之游后的追记之语。