学霸博士相声完整版

最近，中山大学图书馆公布了2017年新生“借阅达人榜”，2017级中国史博士生李自豪以623册借阅量位居第二名，他的阅读速度是每个小时100页，每天可以看三本书。从本科阶段以来，就一直保持每年读书1000本的习惯。这种超人的读书速度让网友惊呼，也促生了一个网络新词：“书霸”。如果对李自豪的阅读量没有概念，可以参考这个数字：2016年，我国国民人均图书阅读量为7.86本。两相比较，李自豪1000本的阅读量可谓惊人，即使是放在以读书为业的学者当中，也是一个可观的数字。因此，这个“书霸”的称号可以说是实至名归了。

那么，“书霸”是怎么炼成的？首先要有超大的阅读量，超大的阅读量离不开超快的阅读速度，而超快的阅读速度又是超强阅读能力的体现。没错，是“阅读能力”，而不是我们经常提到的“学习能力”。这些年来，国家一直在积极推广全民阅读，但对于阅读能力的培养，似乎很少涉及。阅读也是一种能力，这种能力低到一定程度，就会被判断为“阅读障碍症”。据统计，阅读障碍是学习障碍的最主要类型，占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。但由于人们对这种能力不够了解，往往将这些孩子误解为“笨”“智商低下”。

而另一方面，也有一些人在阅读能力上具有特别的天赋，“书霸”李自豪很可能就是。另外，即使天赋平平，也可以通过后天训练来提高能力。阅读的过程说到底就是眼睛与大脑的配合，从这一点出发，很多心理学家和教育学家都在研究快速阅读法，并取得了很大的进展。阅读量大当然是一件好事，但是，这归根结底只是一种获取信息的手段，如果仅仅满足于获取信息，而不加以思考和应用，恐怕“阅读”的意义就要大打折扣了。早在2000多年前，孔子就说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，而对于只会读书、不会实战的人，人们也会批评他“纸上谈兵”。从这个意义上来说，思考和应用，可以认为是一种更高层次的“阅读能力”。

我国是教育大国，古往今来有许多读书人总结了丰富的阅读经验，其中大家公认的一条，就是要把“泛读”和“精读”相结合，读书既要有“量”，也要有“质”。对于李自豪这样的“书霸”，相信爱书人都能理解他的“疯狂”。有一位作家在介绍自己的读书经历时，就说他有一段时期在“吞噬”般地读书，什么都读，连产品说明书都不放过。大量的阅读为他的写作打下了坚实的基础，但是过了这段“疯狂”的读书期后，他开始冷静下来，甄别自己感兴趣和不感兴趣的内容，思考这些文字之间的联系和区别，速度明显慢了下来，收获却更多了。

博士后只是对于学生取得博士学位之后，继续从事相关科研工作岗位的一个统称，具体的称呼可以为Project leader。而博士只是学生是要听从老师的吩咐的，在地位上博士后高于博士。并且博士可以得到老板的资助与指导，但博士后的工作更像是一个小老板，自己可以申请项目，和老板之间进行的更多是探讨而非寻求指导。所以如果你已经是博士后了，说明你已经到了学业的天花板之后，就可以进行工作了。

身份地位不同。

博士是学生，而博士后已经是工作人员了，不能在学校中生活了，并且学校也是不提供住宿的，但是如果你在学校中从事科研工作，那你就可以住宿舍。所以在读完硕士研究生之后，你就可以申请读博，然后成为一名博士生。而博士生在毕业之后是没有继续读书的可能性的，只能去一些博士流动站中工作，这就是博士后。博士后就不是学生了，已经可以自己申请项目的，可以和老板进行探讨。

两者的待遇不一样。

博士的待遇是比较不好的，并且还没有毕业，只是待毕业的人。但是如果你已经毕业了，但你的学业上的学历就是博士，而博士博士后。但是如果你继续从事相关的科研工作，那就是博士后了，也是比较好的。毕竟学校的待遇是非常不错的，在学校中工作，能够去食堂中吃饭也可以住宿舍，就能节省一大笔生活开支。并且博士后是有工资的，这样也能维持基本的生活，而不是只是有一些津贴补助，并没有工资。

总结

其实博士与博士后的相差并不是很大，在毕业之后每个人都是应该工作的，也不能在家里面啃老。成为博士，那么就业空间就会变得比较大，选择也会比较多。