环评书有效期

有效听评课的三个环节是：

一，考察新老师的岗位教育水平

刚刚走上教育岗位的教师，由于教学经验还不是很足，需要其他有经验的老师进行指导，所以学校会安排一些有经验的老师对其进行听评课。

从教案到现场教学都会出席，这首先是对新老师的考验，也是对学生的负责！同时也可以作为聘用教师的一种有效的方式。

二，听评课可以让教师互相促进与学习，提升教学质量

我们学校曾经与其他学校搞了一次听评课活动，也就是说其他学校的老师到我们学校来示范教学，我们也同样派老师去他们学校，把一些好的教学方法互相分享出来，并总结看实效。正所谓集人所长，补己所短。

三，听评课可以促进学生学习积极性，也对他们有一定的鼓励作用

听评课不得不说，需要老师认真的用心的去准备，筹划，最终实施，因为有人监督所以教学的效果要比平时好很多，学生自然吸收的也会好很多。

听评课不可形式化

不得不说有些学校听评课搞得是形式主义，为了完成素质教育的指标而已，这样是对教育的不负责，对孩子们的不负责。

对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

主要是指通过数字音效处理器对声音进行处理，使声音听起来带有不同的空间特性，比如大厅、歌剧院、影院、溶洞、体育场等。环境音效主要是通过对声音进行环境过滤、环境移位、环境反射、环境过渡等处理，使听音者感到仿佛置身于不同环境中。这种音效处理在计算机声卡上应用非常普遍，使用组合音响方面应用也逐渐多起来。环境音效也有其缺点，由于对声音处理时难免会损失部分声音信息，并且能模拟出的效果和真实环境还有一定差距，因此有人会感到声音比较“虚假”。

没了，窦尔敦的故事单田芳只说过一个《连环套》 不过你还可以听听《清官册》 里面有一段窦尔敦和黄三太儿子黄天霸之间的恩怨。

还可以听听张少佐的《黄杨传》 里面也有涉及窦尔敦和黄三太 杨祥武的故事

主要讲述绿林好汉窦尔敦如何成为连环套寨主，侠肝义胆，与恶势力作斗争的故事。

相关介绍：

以十三省总镖局黄三太为首的恶势力摆下八十一门英雄会，设计以暗器击伤果敢赴会的窦尔敦。为团结绿林力量，窦尔敦克服重重困难，投奔连环套，不料却遭寨主拒绝，然而，恰逢此时官兵围剿连环套，窦尔敦不计前嫌，全力相助连环套，以智谋与勇气大败官兵，赢得了人们的尊敬与信任，被拥戴为连环套寨主。