二人转学习入门

孩子的教育很重要,可悲的是我们绝大多数人虽然意识到孩子教育的重要性但使用的方法还是沿袭我们的父辈,于是孩子就会出现各种各样的问题，对于学习的态度也更加被动。

那么如何让孩子由被动学习转变为主动学习呢？

　　至于怎么教育孩子,有太多的方法了,多到我们无所适从然后迷失,迷茫,等孩子长大了出问题了已经为时晚矣,孩子只能成长一次,后悔都没得后悔。

　　教育子女应该秉承完形教育的三大理念“尊重而不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导”能做到这些子女的教育就会轻松愉快,就可以陪着子女快乐的成长。

　　要做到三大理念不是靠脑子思考,靠理论分析,那样永远达不到。要用自己的心,自己的爱,依靠自己最真实的感觉去判断那个“度”,但是我们压抑自己感觉太久了以至于习惯用大脑的分析代替感觉,所以孩子的教育会出问题,我们会感觉累。要找回感觉就需要专门的训练,训练你的同理心,训练你积极聆听的能力,然后你就可以慢慢察觉到孩子的心情,做到感同身受,孩子的问题就自然而然的解决了。

　　抱歉不能给你具体的方法,所谓的方法只是暂时有效,但对孩子的伤害也更大,更持久,同时也告诫你不要迷信所谓专家的方法,心不到,方法越好伤害越大。我接触过很多跟你类似的例子,你可以给我短信交流一下,彼此分享一下。 再次强调,孩子的教育很重要,尤其是健全的心理人格,别伤害到孩子

　　如果可以，给孩子找个同龄人学习的环境吧，有时候孩子会跟身边的人比学习，找个辅导班，试试看，也许会好。

高等教育阶段是人生中最美好的时光，是大学生成长和成材的重要阶段。学生从高中进入大学，无论是生活还是学习，都面临着重大的转折。处在人生转折点的上的大一新生，在十几年为之奋斗的大学梦想实现后，人生目标正处于“真空”，理想信念淡薄，此时最容易产生迷惘、困惑、郁闷等消极心态。这同时反映出大学生内心对强烈的人生目标的追求需要，在这个转折阶段，重新认识自我，调节自我，是意义重大的。󰀀 刚入大学的第一年，大家在心理上一般都要经历从兴奋到失衡然后调整到平稳这样三个时期。󰀀 入学最初 2~3 个月为兴奋期。基本心态是成为大学生的自豪、得意，对新的学校、新的老师和新的同学的新奇和兴奋的情绪状态。 󰀀
大约要整整经过一年的时间，经过不断的自我心理调整和对环境的适应，找到新的心理支点，达到新的心理平衡。与这期间心理变化相伴的是思想观念上的困惑和不解，如：目标迷失、学习迷失、价值迷失和生活迷失等。目标迷失 指高中毕业时“向大学进军”的目标，以无怨无悔的苦读寒窗达到了目的，进入大学后无论是对自己追求的目标满意也罢、不满意也罢，新的目标或尚未确定，或尚不具体，或感觉十分遥远，不知道自己究竟去向何方。 󰀀 所谓学习迷失 指大学的学习环境与初、高中有很大的差异，无论是管理模式、教学内容、教学方式和生活方式都发生了很大变化。同学们突然觉得不知道如何读书、如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何与新同学相处，如 何与 老师接触。过去在初高中学习上得心应手的同学有可能突然找不到那种感觉了，有的同学也许感到自己一下子成了一个不受人管束，完全可以自己支配自己的时间、空间和精力的“自由人”，感到自己一下子长大了。但有时又怀疑自己的独立能力，想依赖或依靠某一个人却依靠不上，产生一种无助感。 󰀀
所谓价值迷失 ，是指对上大学究竟为为什么，上大学究竟学什么的思考与得不到明确的答案时的迷惘。生活迷失是指对新的学习环境的不适应，在新的群体中不知道自己的定位，难以对自己作出比较客观的评价。不少同学发出不认识自己的感叹，怀疑自己的能力和智商，因为一时难以超越中学时代的自我，在多种选择面前不知所措，找不到自己恰当的位置。进入大学发生的新变化带来的心理上的冲突主要表现为：上述心理变化和思想困惑几乎是每位大学新生入学后都会遇到的现实问题。只不过是因个体的差异，表现程度不同而已。 󰀀优越感与自卑感的交织,这种矛盾冲突的具体内容因人而异。一些同学考上第一志愿的大学在父母的庆贺、师长的赞扬、亲友的夸奖和同辈的羡慕下进入大学，产生了强烈的优越感。但在新的环境中，面对人才济济的新环境，经过一番新的排列组合，心头会产生一种莫名的不平衡、自卑与优越交织在一起的失落与失宠、受挫、焦虑。另一些同学自学高考失手、失利，幸而总算上了大学，尽管不是很理想，毕竟圆了大学梦，这类同学一入大学内心就很矛盾，优越感与自卑感交织在一起。 󰀀理想与现实的矛盾，几乎所有的大学生都经历了这一矛盾的冲突。刚入大学把一切想象得十分神秘、十分美好，“优雅的环境、博学的师长、紧张的学习、丰富多彩的校园文化生活，宽敞明亮的教室，丰厚藏书的图书馆，应有尽有的现代化的设施和仪器”。当自己真正置身于现实的大学之中时，就会发现现实的大学有许多不完善、不尽如人意的地方。如有的教师教学水平和方法不能令人满意；同学间个性迥异，不易相处；师生关系不像中学那样密切，与任课教师接触机会较少，等等。特别是当前在办学条件上出现一系列问题，都与理想化大学有较大的差距，有些同学不免产生失望感，发出“走对了大门，走错了二门”的埋怨情绪。 󰀀
独立性与依赖性并存 󰀀 大学时代的生理、心理的发展与大学生活的特点都促使同学们不断增强独立意识，遇到问题强调独立思考，独立选择，期望形成独立人格，尽早实现自我价值。但大学生毕竟只能算是一个准社会成员，经济上尚未真正独立，不得不依赖家庭，

先找出问题学生产生问题的根源，有问题的学生才好改造，如果是无理取闹的学生就难办了，对待问题学生肯定要有耐心，学生的本质都不会太坏的，一般都可以晓之以情动之以理，千万不要跟问题学生起冲突，其实问题学生一般是好讲话，稍微懂事的学生~~

没分不告诉你~

为什么转入英语系
Why transferred to the English Department

为什么转入英语系
Why transferred to the English Department

如果你有英语基础的话，学习法语帮助比较大 英语30%的单词都从法语来

你英语很好的话 应该不会觉得法语太难 虽然法语肯定要复杂地多

但是两种语言的学习方法是一样的

不过另外 也要注意两种语言会混起来 特别是刚开始的时候 可能会把英语单词用法语的读法读出来 对你的口音可能也会有影响 所以学法语的时候 最好英语也要不时复习一下 不要全扔掉



法语的小舌音是很随便的一种，只要有气流擦过就好，并不需要那么明显的小舌颤动，倒是很多元音是很有特色的，与我们在汉语和英语中的习惯的发音有那么不大不小的区别，不是很容易掌握。

我们老师总是说法语最困难的部分是词的阴阳性，我倒是觉得只要用得多了，自然就成习惯了。

个人认为困难的是动词的各种变位（包括不同时态的），实在是太多了，记起来太累了。



只要加油就没事，希望你成功



《从零开始学法语》是洪恩出的，有视听教程，咋看一眼，有点过于简单。

《简明法语教程》《法语》教材比较旧，很多都东西过时了，不太实用。

《法语教程》北京大学2004出的那本还不错，比较新，不过因为是中国人自己编写的，所以有的说法都不符合法国人的说话习惯。【我们老师说的】之前我们也用这本，不过现在换了。

建议用《走遍法国》，也要视听教程，而且全是由法国人现场实景录制，比较精美，有趣，我们是法语专业的也在换这个教材！

不过如果你完全没有基础的话，《从零开始学法语》还是可以的，不会太难，不过要想提高可能就比较难~~~

好像就写些有关之前有那些经历什么的，比如参加什么社会公益活动之类的，具体记不得了，好久之前写过，当时也急得什么一样。。呵呵，希望能给你一点帮助！

做好本职工作、切勿眼高手低、心态摆正

学校与职场最大的不同就是，职场你需要创造价值才能被别人认可，学校不同的是，就算你不会不想学，可以不学，但是职场，要是属于你的工作，你不会，不想学，那就对不起了。

所以大学生进入职场生活第一步首先要摆正自己的心态，不要再用一个学生的思维去思考问题，要记住自己已经是一个可以负责任的人了，不要像大学生一样，旷工迟到，这是首先一直职场人需要做到的一个基本条件，工作有进度有汇报。

第二做好本职工作，这也是非常重要的一点，在公司老板付给你钱，给你这一个岗位，你就要对得起老板给你的薪资，去完成自己的本职工作，不要像大学写作业一样，不想写等到最后交作业的时候，再抄别人的，工作上已经没有这样的情况了，只能自己的工作自己做，所以一定要做好自己的本职工作。

第三点就是切勿手高眼低，这是非常重要的一点，为什么要这么说呢，很多大学生刚出社会的时候心气都是很高的，就是觉得自己无所不能，感觉那些老员工都是傻子，但其实很多老员工的经验等于时间加金钱，你可以向他们学习，能更快的适应公司的环境，也更利于自己的成长，所以请端正自己的思想。

总的来说，对于一个新入职场的菜鸟，最好还是做好自己，端正态度，不迟到早退，短短的时间就很快能适应新的生活了。

　　学生初入职场，面对新的环境、陌生的人群、复杂的人际，毕业生们难免有些不知所措，那么大学生初入职场怎样快速转变角色呢?本文是大学生初入职场怎样快速转变角色，大学生职场角色转换技巧，希望对大家有帮助!

　　大学生初入职场如何快速转换角色的建议
　　1、大学生初入职场需放低姿态，从基础工作做起，不断积累工作经验。

　　对于新人来说，在职场的每一种经历都是很好的学习机会，有助于自己的成长。牢记“三人行，必有我师焉”，虚心向同事们学习工作经验，尽快熟悉自己工作岗位的种种业务知识，结合实际工作将自己所学知识灵活运用。只有这样，才能尽快适应新环境，提高工作效率，创造自己的工作业绩。事业的辉煌不是一蹴而就的，而是需要不断地积累点滴业绩。

　　2、大学生初入职场需主动沟通，创造良好的工作关系。

　　沟通时，要本着实事求是、诚心待人的态度与人沟通，提高沟通的主动性，缩短与周围同事之间的距离。同时要克制感消贺铅情，冷静处理，工作中出现错误时，应主动承担责任。通过与部门主管、同事的沟通，有助于增进互相的理解及人际关系的处理，更好的适应工作环境。

　　3、大学生初入职场不要装“成熟”。

　　很多人都认为，步入工作岗位是进行自我彻底转变的一个大好机会。在完全陌生的环境里，没有人知道你的过去，正好可以掩盖自身瑕疵。但事实并不是这样。学生在参加工作后不要一味地掩盖缺点，很多不足是掩盖不了的。比如你的人际交往能力、分析解决问题的能力等等。也许在短时间内你可以掩饰某些缺憾，但如果你没有有意识地培养这些能力，必将受其掣肘。另外，有时你会发现，以前所谓的“缺点”到了工作当中未必还是缺点。这在工作当中可以慢慢体会，不要盲目的自己想象。
　　大学生和职业人士身份的区别
　　1、两者的目的不同。

　　对于学生来说，目的是学到知识，考个好成绩;而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。拿好

　　2、两者所需要的技能不一样。

　　学生所需的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而作为职业人士要想把公司交给的岗位工作做好，需要更多的技能。

　　3、两者工作方法不同。

　　学生工作方法是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责;而作为职业人士，更强调的是团队合作。其实在踏上工作岗位后，每个人都是这个社会机器的一颗螺丝钉，应学会尽快适应这个新身份，使自己成为一名真正的职业人士。
　　大学生初入职场快速转换角色的方法
　　1、大学生初入职场要端正心态

　　眼高手低“是很多职场老人给初入的菜鸟们最多的 评语 。很多孩子认为自己是学校里的佼佼者、是社团的领导者，是老师同学们心中的尖子生，可到了工作岗位，还要”低三下四“，陪着笑脸向人请假，而心里却暗自瞧不起别人拍毕。这种好高骛远的心态需要改变，这很大程度上决定了你对新新工作环境的适应程度。放低心态、虚心求教、提升自我，才是正确的初入职场的态度。

　　2、大学生初入职场要积极热情

　　喜欢笑的孩子运气总不会太差。初入职场，一切都是新的，面对陌生的人、陌生的环境和同样陌生的工作，一切都要从头做起，而要做好都要有一个熟练的过程。所以，除了干好自己分内的活之外，主动揽活，给老人们留下一个好印象，这是你难得表现的机会。总之，你的赢就在别人休息的时候你在干，这样不仅能够学到不少东西，还能赚取好人缘，何乐而不为。

　　3、大学生初入职场要学会与人共事

　　作为职场新人，即使你的专业功底再强，但经验显然不足。要使自己能在岗位上”脱颖而出“，离不开同事的帮衬和扶持。对”前辈“取恭谦之态乃为上策。尽量地不介入人事关系中的是非漩涡，保持中立。

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