幼升小学习

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。
二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以拿戚把工作或学习分成几个阶消敏梁段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。
三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步拿运工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。
写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

当然有用，好处多的多，通过骑行训能促进脑的发育、提升感官综合能力。增加双腿肌肉力量，锻炼宝宝的手、眼、脑协调能力和埋洞肢体平旁喊衡能力弯启枯。提高运动能力和控制能力。

　　孩子从幼儿园转变到小学的教育是需要一个过渡的，也是需要一个合适的心理疏导和沟通，不然孩子会突然不适应校园生活而反感上学，就不好了!那么，幼升小有什么变化?孩子该如何适应幼升小?

　　幼升小有什么变化?孩子该如何适应幼升小?

　　父母们在开心孩子终于可以接受小学的教育学习时，又开始焦虑孩子是否能适应小学的生活，经常有父母担心说，“孩子快上小学了，不敢想孩子能不能接受这一变化”。

　　很多家长对幼升小的转变并不太了解，当然，有的家长可能在暑期已经报了一些不错的学前班，而有的家长则毫无准备的就让孩子进入小学了。

　　幼升小的家长们你们要懂得以下几点变化!

　　变化一：学习环境以及教育方式的变化。

　　升入小学后校园环境，相处的伙伴都会与在幼儿园时不同，更为不同的是，幼儿园的老师大多和蔼可亲，你做什么都有老师在后面给你擦屁股，和孩子相处的方式更加亲善，一般以游戏或讲故事的方式教育孩子。

　　而到了小学，因为功课上的要求，所以老师会变得严厉或者严格，上课也会更加严肃。面对这样的变化，很多孩子可能在精神上会感到有压力或者不适应，从而会出现厌学的现象。

培养孩子的性格习惯是从孩子出生之时就开始了，是存在于孩子成长的每一天里，不仅仅是在孩子生命的节点处

理论上讲幼儿园与小学没有关系，幼儿园你可以在如何地方让孩子上，（因为幼儿园，俗称学前教育是非义务教育），而小学和初中属于义务教育，原则上就近入学。也即是孩子的户籍划入那所小学，就应该到那所小学就读 但是，上小学有许多门道 首先，孩子父母的单位有没有共建学校，有！好了，孩子就可以去了（共建的学校一般不会是太差的，否则，单位干什么又出钱、又出力） 其次，花钱喽，不同的学校有的费用不同，肯定是越好的学校收费越高喽 再次，有些幼儿园与某些小学是一体的，上了这样的幼儿园就等于上了某小学， 还有就是，托人了，托得人要够硬，而且托人也要花银子的 总之，要想让孩子上好的小学，在孩子出生前就要筹谋，看好的小学划片范围，一定要让孩子出生（户籍落在）学校的划片范围之内。 这样做就要父母、祖父母、外祖父母共同努力，买房子是最好方法。但这需要积极做后盾，好学校附近的房价是会高于同等地段，非好学校附近的房价的。 要么，财大气粗，一掷千金，不怕孩子没有好学校. 听过一个段子：一个山西煤老板，像儿子上海淀某好小学（中关村xx小），提溜一只手提箱去找校长，学校当然会以什么户籍啦、什么什么的啦来搪塞，煤老板打开手提箱，你忙我更忙，这是300万，别废话，要不你连人带钱一起留下，要不我都带走，再找别的学校， 结果是孩子留下啦，当然学校和老师也都或多或少有所收益。

没有笔答，只是口头问问孩子，在哪个幼儿园上的啊，，几岁了啊，属什么啊，爸爸妈妈叫什么啊，家庭电话号码啊，有的还要问问简单的加减计算，当然，这不是什么考试。

还有你做爸爸妈妈的可也要注意哟，老师也会问你一些问题的呀！你可要准备哟！当然也不是考试！

幼儿园的活动基本上是以游戏为中心开展的，而小学的作息和幼儿园是不一样的，在这个幼小衔接的过程中，家长最好给孩子做好心理上的思想准备，让他适应小学的新环境新课程，无需看小学的课程，给他讲一下上小学和幼儿园有什么不一样就行了

作为父母亲，领着孩子读读启蒙读物也就行了。现在有您这样的家长少了。

《汉语小镇》,《数理摩天轮》,《入学准备书》,《品格小剧场》,《英语庄园》,《科学益智营》等书籍都不错，我给我家宝宝就是买的这些，是优优龙针对学前儿童幼升小设计的家庭学习产品，都是启发兴趣寓教于乐的。