琴书陈兰英第6集唱段

陈兰 ，女，安徽省六安人，高级政工师，六安师专中文秘书专科毕业、中央党校党政管理专业本科毕业、武汉大学法学院法学在职研究生班毕业、安徽财经大学经济学硕士班毕业。
主要工作经历：曾在安徽省地矿局通讯科工作；六安初级中学任教并从事中学生管理和班主任工作，原皖西联合大学团委书记、学生处长；皖西学院公共教学部副主任，皖西学院政法学院副书记、副院长；长期从事大学生管理、思想品德与法律教育教学和管理工作
主要研究方向：马克思主义理论与思想品德和法律教育。

陈鹤琴五指活动的内容有儿童的健康活动，儿童社会活动，儿童科学活动，儿童艺术活动，儿童文学活动。

1、儿童健康活兄冲厅动，包括体育、卫生等学科。

2、儿童社会活动，包括史地、公民、常识等学科。

3、儿童自然活动，包括动、植、矿、理化、算术等学科。

4、儿童艺术活动，包括音乐、图画、工艺等学科。

5、儿童文学活动，包括读、作、写、说等学科。

陈鹤琴的教育思想：

陈鹤琴指出，活教育的目的是做人，做中国人，做现代中国人，他从做人开始，把教育目的划分为依次羡隐递进的三个层次。这样的人应具备以下五个方面的条件:要有健全的身体，要有建设的能力，要有创造的能力，要能够合作，要有服务精神。

鉴于传统教育的严重弊端，唯有提倡活教育，到大自然、大社会中去寻找活教材。 陈鹤琴所谓的活教材是指取自大自然、大社会的直接的书，即判基让儿童在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。

《智力测验法》（与廖世承合编）
《语体文应用字汇》
《玩具举扮与教育》
《家庭教育正闹灶怎样教小孩》
《儿童心理之研究》（1925年，弯碰中国第一本儿童心理学研究的专著）
《家庭教育》（1925年）