跳跳阅读
跳着听和跳着讲阅读答案?1个回答2024-02-12 23:13
谜底是诉
跳取一点,听取斤,组合是斥,讲取讠,讠与斥组合就是诉
跳和跃阅读一文讲了一个什么故事1个回答2024-02-17 00:55
讲了一个农民好心帮助书呆子,而书呆子却自以为是,去嘲讽农民的故事
表达了人不能自以为是而讽刺他人
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跳和跃
从前,有个书呆子,出门碰见一条小河.他左右一看,没有桥,就站住了脚,一时不知怎么办才好.
有个农民看见了,朝他嚷道:”他一看河并不宽,于是双脚站稳,用足力气向前一跳,结果“扑通”一声掉在河里.幸亏河水不深,他连滚带爬地上了岸,气愤地对农民嚷道:“你,你出的这叫什么主意?”
农民看他那个样子,既好气又好笑,马上来到河边,左脚用力一蹬,右脚往前一跨,很轻松地跳了过去.他对书呆子说:“这样不就行了吗?”书呆子摇了摇头说:“你刚才说的是跳,可你做的动作是跃.你言行不一,不是有意让我吃亏吗?”农民糊涂了:“什么跳啊,跃啊,”书呆子说:“双脚并齐,用力离地,全身向前谓之跳,一脚前一脚后,单脚向前跨谓之跃.你懂什么呀!”
农民听了,也不在和他生气,一扭头就走了.
跳高者 阅读答案1个回答2024-02-04 13:12
1.文中画横线的局子说“我只需在旁边看着,我自己心里有数”,老国王“心里有数”具体指什么?(用原文中语句回答)答:“谁跳的最高,我就把我的女儿嫁给谁!”2.实际上三位跳高者中跳蚤跳的最高,但它为什么没有得到冠军?答:因为跳蚤跳得非常高,谁也看不见它,因此大家就说他完全没有跳。3.在跳蚤失败后,蚱蜢吸取了跳蚤失败的教训,它是怎么做的?结果怎样?答:蚱蜢的做法是吸取了跳蚤的教训,为了不重蹈覆辙,所以想过往的脸上跳过来,以引起国王的注意,结果失败。它是向国王的脸上跳过来,因此国王非常反感,真是弄巧成拙。4.请发挥你的想象,说说狗为什么对跳鹅这么好。答:跳鹅是狗的主人的意见心爱的玩具,狗给予跳鹅关心,更多的是为了讨主人的欢心。5.你怎样看待跳蚤、蚱蜢和跳鹅?请简要的做出评价。跳骚跳的最高,但谁也看不见它,因此大家就说它完全没有跳。如果想要使人看见的话,必须有身材才成。蚱蜢跳得没有跳蚤一半高。不过它是向国王的脸上跳过来,因此国王就说,这简直是可恶之至。因为只有跳到公主身上才是跳的最高的,也才是目的。跳鹅笨拙地一跳,就跳到公主的膝上去了,因此得到了公主。因为他懂得动脑子。
《马小跳玩数学》阅读心得卡1个回答2024-03-09 19:36
前段时间,妈妈买了一套丛书送给我。这套书讲了许许多多有趣的数学故事和数学知识,读后让我受益匪浅,在不知不觉中从一个个有趣的数学故事里体会到了学用数学的乐趣。
在第二册中讲了一个“摘苹果”的故事:星期天,马小跳、张达和毛超一起到果园帮忙摘苹果。果农李叔叔把他们三个摘的苹果每两个人的一起称了重量,结果,马小跳和毛超共摘330千克;毛超和张达共摘300千克;张达和马小跳共摘270千克。李叔叔让他们算算自己摘了多少千克苹果,最后只有张达未能算出自己摘的苹果重量,马小跳和毛超都准确地算出来了。我读了很感兴趣,也尝试着计算,后来在妈妈的引导下,终于算出了马小跳摘了150千克、张达摘了180千克、毛超摘了120千克。后来妈妈又给我出了类似的题目,我已经能自己计算出来了。我觉得可有意思了!
我喜欢这本书,她寓数学知识于故事情节之中,让我既读了故事,又学会了知识和明白了真理,真的是一本好书啊!————
跳水 阅读答案1个回答2024-03-15 07:26
答:1、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一敏袜头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的森拿大一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子此竖。|| 这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
层意:第一层是说被孩子追赶的猴子爬到了桅杆顶端,把帽子放在危险处,孩子不顾危险去取帽子。
第二层是说孩子的处境十分危险。
2、短文大意:猴子将孩子的帽子挂在危险处,孩子去取帽子,于是他的处境十分危险。
3、孩子危险处境的词句:
孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来
跳高者 阅读答案 回答后有分的 谢谢了1个回答2024-05-18 13:26
一次,跳蚤、蚱蜢和跳鹅(注:这是丹麦一种旧式的玩具,它是用一根鹅的胸骨做成
的;加上一根木栓和一根线,再擦上一点蜡油,就可以使它跳跃。)想要知道它们之中谁跳
得最高。它们把所有的人和任何愿意来的人都请来参观这个伟大的场面。它们这三位著名的
跳高者就在一个房间里集合起来。
“对啦,谁跳得最高,我就把我的女儿嫁给谁!”国王说,“因为,假如让这些朋友白
白地跳一阵子,那就未免太不像话了!”
跳蚤第一个出场。它的态度非常可爱:它向四周的人敬礼,因为它身体中流着年轻小姐
的血液,习惯于跟人类混在一起,而这一点是非常重要的。
接着蚱蜢就出场了,它的确很粗笨,但它的身体很好看。它穿着它那套天生的绿制服。
此外,它的整个外表说明它是出身于埃及的一个古老的家庭,因此它在这儿非常受到人们的
尊敬。人们把它从田野里弄过来,放在一个用纸牌做的三层楼的房子里——这些纸牌有画的
一面都朝里。这房子有门也有窗,而且它们是从“美人”身中剪出来的。
“我唱得非常好,”它说,“甚至16个本地产的蟋蟀从小时候开始唱起,到现在还没
有获得一间纸屋哩。它们听到我的情形就嫉妒得要命,把身体弄得比以前还要瘦了。”
跳蚤和蚱蜢这两位毫不含糊地说明了它们是怎样的人物。它们认为它们有资格和一位公
主结婚。
跳鹅一句话也不说。不过据说它自己更觉得了不起。宫里的狗儿把它嗅了一下,很有把
握地说,跳鹅是来自一个上等的家庭。那位因为从来不讲话而获得了三个勋章的老顾问官说
,他知道跳鹅有预见的天才:人们只须看看它的背脊骨就能预知冬天是温和还是寒冷。这一
点人们是没有办法从写历书的人的背脊骨上看出来的。
“好,我什么也不再讲了!”老国王说,“我只须在旁看看,我自己心中有数!”
现在它们要跳了。跳蚤跳得非常高,谁也看不见它,因此大家就说它完全没有跳。这种
说法太不讲道理。
蚱蜢跳得没有跳蚤一半高。不过它是向国王的脸上跳过来,因此国王就说,这简直是可
恶之至。
跳鹅站着沉思了好一会儿;最后大家就认为它完全不能跳。
“我希望它没有生病!”宫里的狗儿说,然后它又在跳鹅身上嗅了一下。
“嘘!”它笨拙地一跳,就跳到公主的膝上去了。她坐在一个矮矮的金凳子上。
国王说:“谁跳到我的女儿身上去,谁就要算是跳得最高的了,因为这就是跳高的目的
。不过能想到这一点,倒是需要有点头脑呢——跳鹅已经显示出它有头脑。它的腿长到额上
去了!”
所以它就得到了公主。
“不过我跳得最高!”跳蚤说。“但是这一点用处也没有!不过尽管她得到一架带木栓
和蜡油的鹅骨,我仍然要算跳得最高。但是在这个世界里,一个人如果想要使人看见的话,
必须有身材才成。”
跳蚤于是便投效一个外国兵团。据说它在当兵时牺牲了。
那只蚱蜢坐在田沟里,把这世界上的事情仔细思索了一番,不禁也说:“身材是需要的
!身材是需要的!”
于是它便唱起了它自己的哀歌。我们从它的歌中得到了这个故事——这个故事可能不是
真的,虽然它已经被印出来了。
(1845年)
这是一个有风趣的小故事,发表于1845年,这里面包含着一些似是而非的“真理”
,事实上是对人间某些世态的讽刺。“跳蚤跳得非常高,谁也看不见它,因此大家就说它完
全没有跳。”但是在这个世界里,一个人如果想要使人看见的话,必须有身材才成。“谁跳
到我的女儿身上去,谁就要算跳得最高的了……不过能想到这一点,倒是需要有点头脑呢—
—跳鹅已经显示出它有头脑。”事实上跳鹅跳得最低,但是它得到了公主!安徒生在他的手
记中说:“当几个孩子要求给他们讲一个故事的时候,我灵机一动就写出了这个《跳高者》。”
淘气宝马小跳阅读体会1个回答2024-06-07 13:31
《淘气包马小跳》的读后感 我最喜欢杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列书了,我已经读完了六本有《贪玩老爸》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《同桌冤家》、《轰隆隆老师》。每本都让我爱不释手,不过我还是最喜欢《同桌冤家》这本书。 这本书主要讲的是:马小跳和路曼曼是一对同桌冤家,他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好学生,马小跳是淘气包,所以秦老师让路曼曼和他同桌去管他。老师给路曼曼一个小本子,专记马小跳的不良表现,路曼曼要管马小跳,可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争! 我最喜欢两个人的战争那段了,很有趣!数学老师天天都要布置100道口算题,错一罚十。连续几天,马小跳都有错题,但路曼曼从来不会错。于是,马小跳就在做口算时和路曼曼对答案。这天,马小跳竟然破天荒地一道题都没有错,得到了老师大大的表扬。路曼曼知道马小跳和自己对答案,但没有证据于是路有一天路曼曼先写上错误的答案,等马小跳偷看完了,再写上正确的答案。这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。马小跳错了五十三题,被老师训了个七荤八素、晕头转向。 看完这本书后,我觉得马小跳与路曼曼之间存在着的不是仇恨,而是深厚的友谊,有时路曼曼不开心了,马小跳就做出千奇百怪的动作逗得她哈哈大笑。有时马小跳碰到了难题,路曼曼也会伸出援助之手帮助马小跳。他们不停地吵嘴,不停地和好,其实这就是孩子之间深厚的友谊。我还要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍!读书真是太有意思了,我才刚刚体会到!以后我一定要读很多的书!
马小跳阅读卡怎么做1个回答2024-02-11 01:50
先取一张硬纸,大家可自取所偏爱的纸色,但是不要太深,不然打格的线不易显晰,然后自定几个板块,像扇形、书形等都可以。
2.然后在白纸最顶框比出三个一致的格框,在里面写入——‘阅读卡’的字样,要立体的感觉。
3.将字框内描入各自所喜的颜色,但是将三个字的内嵌留隙处不要涂,这样才能突出字的实感。
4.我们白卡上的每个模块都勾上不同色的框,要区分开,这些框线里面要写您读的主旨阿、收获等。
5.添上曲动的小草线,再随意画上一些积极的饰物,尽量把卡遮满。
6.最后,依步写入您所读的名称,包括一些佳的词句,总之,要简易而又能一看即懂。就做好啦
8.跳水阅读答案1个回答2024-02-09 04:11
答:1、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。|| 这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
层意:第一层是说被孩子追赶的猴子爬到了桅杆顶端,把帽子放在危险处,孩子不顾危险去取帽子。
第二层是说孩子的处境十分危险。
2、短文大意:猴子将孩子的帽子挂在危险处,孩子去取帽子,于是他的处境十分危险。
3、孩子危险处境的词句:
孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。