快板红绸舞蹈
民族绸子舞蹈1个回答2024-02-20 04:00
来个民族大联欢吧每个民族都有符合“同创”这个主题开头和结尾用绸子跳汉族秧歌舞蹈
舞蹈地板用什么好1个回答2023-01-18 19:08
木制的当然,减震防滑不伤脚。
少儿舞蹈室地板,少儿舞蹈教室地胶,幼儿舞蹈地板胶?1个回答2024-02-04 10:06
yOSO优尚舞蹈地板是一种特殊配方的PVC地板,它软硬适中的面层润而不涩,光而不滑。跟运Y动、商用PVC地板或橡胶地板不同。大部分的运动与商用PVC地板也具有很强的防滑性能,但那是通过添加研磨剂或软木实现的,大多还在面层上有明显的凸凹花纹来增强其防滑性。所有这些针对室内运动的设计都对舞蹈演员构成威胁。因为室内运动员通常穿着带衬垫的运动鞋袜,而舞蹈演员脚下很多时候是舞蹈软鞋。他们所需要的是光滑且柔软的表面。而橡胶地板提供的是一种几乎不能运动的防滑性。北京YOSO优尚舞蹈地板公司,专业研发生产销售安装舞蹈地板。YOSO优尚舞蹈地板公司生产的舞蹈地板,适用于舞蹈教室,舞蹈练功房,舞台及各种巡回演出。可以从1mm-10mm,最大宽幅达到了1.8米,解决了接缝多不好看的问题。YOSO优尚舞蹈专用地胶,是舞者的最佳选择
舞蹈地板选用什么材质好?1个回答2023-08-04 13:45
木地板,隔蠢如音会好一点,具体应该带空启选哪样的木地板我不是很清楚亏搭,可以去建材市场了解下,不用很好的实木,那种很轻便的就可以,但是不要打蜡太多,舞鞋穿久了底部摩擦力会小,容易打滑
幼儿舞蹈教室应该铺什么地板?1个回答2024-01-30 02:03
北京YOSO优尚舞蹈地板公司,专业研发生产销售安装舞蹈地板。YOSO优尚舞蹈地板公司生产的舞蹈地板,适用于舞蹈教室,舞蹈练功房,舞台及各种巡回演出。可以从1mm-10mm,最大宽幅达到了1.8米,解决了接缝多不好看的问题。YOSO优尚舞蹈专用地胶,是舞者的最佳选择。 YOSO优尚舞蹈专用地胶,服务了国家大剧院,鸟巢,CCTV7,CCTV3,北京舞蹈学院,中国传媒大学,西安音乐学院,西安音乐厅,天津音乐学院,北京民族大学,河北传媒学院,武汉体育学院,长沙师范学院,湖南城市学院,长江师范学院,浙江师范大学,宣武少年宫,崇文少年宫,石景山文化馆,朝阳文化馆,CCTV《我要上春晚》舞台地面,CCTV《星光大道》舞台地面,奥迪百年活动舞台等800多家舞蹈相关院校、歌舞剧院等。受到了广大使用者的好评。
YOSO优尚舞蹈专用地板的特性:
1. 稳定性
YOSO优尚舞蹈房地板产品由100%纯软质的PVC优质材料组成,保证了本产品在运动过程中尺寸的稳定性及牢固性,并起到了自动补强作用。
2.舒适性
YOSO优尚舞蹈地胶表面经特殊处理,与灯光亮度吻合,不会吸光和反光刺眼,能更好的保护舞者在运动的过程中眼睛不易产生疲劳感。厚度分为1mm,2mm,3mm,4mm,5mm,6mm,7mm,8mm,9mm,10mm不同的厚度拥有不同的缓冲回弹值,使其更具有减震性和反弹。有效地减轻了舞者的腿部冲击力,使脚感更舒适,更好的避免运动损伤,提高舞者水平的发挥
幼儿小机灵舞蹈教案模板1个回答2024-02-17 00:42
活动目标:
1.理解歌词内容,能初步欢快的学唱歌曲。
2.尝试用简单的动作表演歌曲。
3.感受歌曲中欢快的基调,体验亲子表演的喜悦。
活动准备:
制作蛋壳一个,小鸡一只,鸡妈妈图片一张、围裙一条。
《大红绸子舞起来》教学反思怎么写1个回答2024-02-21 16:48
中班艺术优质课《大红绸子舞起来》教案
活动来源
秧歌是我国特有的民间舞蹈,是中国民间艺术之林中的一棵古老而常青的参天大树,它具有深广久远的
历史传统,独特而多样的形式风貌,氛围欢快热烈,广泛流传于民间。红绸舞是秧歌中具有代表性的一
种舞蹈,它欢快奔放、淳朴热情,能够很好地诠释人们在欢乐、丰收等重大场合中的喜悦心情。舞蹈选
用的音乐是一首传统民间音乐,节奏活泼欢快,变化丰富,能带给人们欢快喜庆的情绪。本活动带领幼
儿走进‘‘红绸秧歌舞",欣赏、感受它的淳朴热情;参与、体会它的喜悦欢快;引导幼儿在活动中丰
富民族认知,激发幼儿对秧歌的喜爱之情。
活动目标
1.情感与态度目标:通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛,在已有直观经验的基础上满足幼
儿跃跃欲试的愿望,享受参与舞蹈的快乐。
2.知识与能力目标:初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富认知经验。 。
3.技能目标:在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸,发展对乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现
的能力。
4.创造力培养目标:初步尝试模仿和创编舞蹈动作,发展创造力。
活动准备
1.知识准备:活动前欣赏几个“红绸秧歌”舞蹈作品,了解秧歌欢快奔放、淳朴热情的特点,丰
富动作语汇。
2.物质准备:丰收情景背景。
3.环境准备:多媒体设备、成品舞《红绸秧歌》,录音机,幼儿用《红绸舞》音乐磁带两盘,教师用
《红绸秧歌》音乐磁带一盘,大红绸子每人两条。
活动过程
一、导入
(一)师生谈话,激发幼儿学习舞蹈的兴趣。
(二)欣赏秧歌舞蹈作品《红绸舞》,初步了解红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富幼儿动作语汇。
师小结:“红绸舞"是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈,音乐热闹、欢快、喜庆。每年秋天庄稼
丰收的时候,还有过大年、正月十五闹花灯的时候,人们开心极了,就会聚集在一起手拿红绸子跳起红
绸舞庆祝节日,表达自己快乐、激动的心情。
二、展开
(一)初步探索学习在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动作。
1.鼓励幼儿模仿、探索上肢舞红绸的方法。
2.邀请3名幼儿逐一展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
(引导幼儿重点学习红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等动作)
3.探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。
(1)师:“在挥舞红绸时,我们脚上还走什么样的步子?这个套掌毳来参一爹攀澄幼儿园教育活动亲
倒及评析动作叫踏步,我们一起来做一做好吗?” (教师哼唱乐曲,引导幼儿
练习)
(2)教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。(如:做踏步挥舞红绸)
师:“我们一起来做踏步,一二三四……红绸子前边甩,红绸子两边甩。"
4.带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协调性。
(1)教师哼唱乐曲,带领幼儿完整做动作。(一遍)
(2)带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍)
(二)继续尝试创编舞动红绸的其他动作。
1.邀请3个具有代表性动作的幼儿展示舞动红绸的动作,带领大家模仿学习。(引导幼儿重点学习
在体前舞∞字、在体侧自下而上划圆圈、在体前由外向里划圆圈等动作)
2.探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。
(1)师:“在挥舞红绸时,我们脚上还可以走踏步,但是踏步的动作可以放慢,我们一起来做一做
好吗?放慢走,一、二、三、四……”
(2)教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练习动作。(如:做踏步在体前舞∞
字等)
3.带领幼儿完整表演作品,发展幼儿动作的随乐性和协调性。
(1)教师播放乐曲,带领幼儿完整做动作。(一遍)
(2)带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍) ‘
(三)鼓励幼儿随乐曲随机、自由表演红绸舞,体验自由创编舞蹈的乐趣。
三、结束
(一)小结活动过程。
师:“今天,我们一起学习了秧歌——红绸舞,每位小朋友都自己编出了漂亮的舞红绸的动作,.
真棒呀!”
(二)教师表演自编红绸舞。
师:“今天呀,老师也编了一个漂亮的红绸舞;小朋友想看吗?’,
(三)延伸活动
师:“老师表演的红绸舞,小朋友喜欢吗?让我们回教室继续跳舞好吗?"
活动反思
在本次活动中,教师有意识地营造轻松愉悦的学习氛围,通过课前和导入部分的舞蹈欣赏使幼儿充分感
知红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富动作语汇。随后运用启发谈话、鼓励表演、同伴模仿、整理提高
等方法帮助幼儿调出以往欣赏积累的感知经验, 自由地进行创编表演。活动中幼儿充分体验到自我表
现、自由创编舞蹈的愉悦和成就感,较好地实现了教育目标。
专家点评
“红绸舞"欢快奔放、淳朴热情。本次活动作为中班教材,重点立足于引导幼儿“简单模仿和创编
舞蹈动作"。因此,在经验准备中必然要通过提前欣赏几个相关舞蹈作品,感知它的音乐和动作特点,
丰富动作语汇。教师在活动中创设出宽松、愉悦的学习氛围,引导幼儿感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛
,在已有直观经验的基础上跃跃欲试,享受参与秧歌舞蹈的快乐,体验创编过程的成功喜悦。活动的结
构分三个版块:第一版块是通过谈话和幼儿表演,激发他们学习舞蹈的兴趣,引导幼儿欣赏一段红绸秧
歌舞,再次让幼儿调出以往欣赏积累的感知经验,初步了解红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富幼儿动
作语汇,为解决活动重点做准备。第二版块是引导幼儿尝试创编舞绸动作,解决活动重、难大红绸子舞
起来蕊影悬琴鬻雾黪藿幼儿园教育活动亲倒及评析点。在创编动作过程中,教师按照由易到难的原则引
导幼儿探索尝试创编舞动红绸的动作。教师鼓励幼儿根据自己对舞蹈和乐曲的理解自由表演红绸舞,体
验自我表现、自由创编舞蹈的乐趣。在第三版块.中,教师表演自编的红绸舞,将红绸秧歌舞欢快、奔
放和淳朴、热情的特点充分展示出来,将舞蹈活动的气氛推向高
潮。使幼儿进一步了解了红绸秧歌舞的风格特点,丰富了动作语汇,,-达到对秧歌舞更加深刻的认识
和理解。
自己怎么制作长绸舞的长绸?1个回答2022-09-04 01:40
您好!如果自己跳独舞的话,建议到网上买一个就可以了,自己做要选材、裁剪费工费时费布料较麻烦也不划算。长度要根据你自己的能力来,如果你有基本功底,12米-16米都可以。如果是初学,我建议8米左右,太短的话,在舞台上舞起来没有太好的效果。我建议你买10-12米的,这样不会太短也不会太长,短了不好看,长了容易绕到自己头或者绊倒自己。