学习相声过程很枯燥

休息休息再说

历来都是老师归老师讲，学生归学生玩，无需沟通。

1、枯燥是汉语词语，拼音是kū zào，意思是指干枯，干燥；单调，无趣味，没意思亦或者无聊。形容一点劲头也没有。

2、［近］乏味|单调。［反］有趣。

3、造句：我发现我的工作很枯燥。

而且没了它,我的生活会很迹掘灶枯燥。

实姿扮在是因为这种训练太枯燥了。

他这节课讲得枯燥无味散知,没人爱听。

找一个特想实现的目标朝着它前进，有了动力，应该就不会那么枯燥了吧。。。学习确实是枯燥的，但是每个人都逃不掉，都是从那走过来的，所以你要学会乐观地面对，学着从中寻找乐趣，如果你努力得到了分数的回报应该会很开心觉得不那么枯燥了吧。。。所以加油哈。。。

对学习的兴趣才是关键，如果学习让自己有了乐趣，有兴趣自己去学习自然就不会感觉到枯燥乏味，对只是的消化吸收就会更好。

可以尝试改变学习方式，比如利用喜马拉雅上的《古文观止》朗读，让孩子在轻松的氛围中学习。我家孩子就是这样，通过听朗读，逐渐找到了学习文言文的乐趣。

可以尝试让孩子在轻松的环境中接触文言文，比如在家庭旅行或者休闲时光，播放喜马拉雅上的《古文观止》音频，让学习变得更加生动有趣。

你好，你在讲课文之前先把作者以讲故事的形式表达出来，渲染气氛，讲课的时候要读出作者填词时的感情，也就是老师要读出来感情，有必要的话让学生参与进去，一个个跟着读，把学生的思绪带到课文中

枯燥，包含两类含义：“枯”、“燥”。枯，指树木因旱或病不再有生机盎然的情况，反而逐渐凋零枯黄。燥，从火，属热，有干热之意。