中等职业教育英语基础模块上册

亲，我们没有

课本的，你有什么问题直接发，我们才能给你解答

Do you agree my idea that we should speak English every day?

This wallet is mine

那个网站上不知道在哪里找哦

Unit3
letter
dear
Jennifer
greeting
concern
tell
learn
cooking
month
ago
when
get
get to…
everything
strange
speak
understand
at first
follow
in class
feel
nervous
luckily
friendly
show
show concern about
with the help of
classmate
well
go
usually
sometimes
skill
training
center
the skill training center practice
activity
weekend
on weekends
often
language
sighting
go sightseeing
beautiful
city
have a good time
along
get along
miss
telephone
number
e—mail
address
send
message
text message
wish
with
best wishes
David

A答案：1，things 2，common,3, beginning, 4, touch, 5, invited, 6, items
B解析：1 how are things是比较口语化的一种打招呼方式，意思是近况如何？
2，common，常见的，整句意为，Smith在英国是最觉的姓氏
3，beginning，开始，整句意为，现在是传统节日购物季的开始
4，touch 触碰，整句意为，不要真用自己的嘴唇碰到脸颊，因为是祈使句，所以要用tough的原型
5，invited, 整句意为，我有一位朋友已经邀请了我明天去她家吃晚饭，因为has表明了要用现在完成时，所以用invited的过去分词
6，items, 整句意为，清单上还有多少东西？句首的how many表明要用复数items

一日自习，某位同学急欲上厕所，向班长请假，由于在教室，不便明说，于是道：洪水如猛兽，大坝要决堤。

班长见状闻言，心明其意，却故意急他：人在堤在，严防死守，把抗洪抢险斗争进行到底！

此君难忍，喊道：对不起首长，洪水下来了。

说罢，夺门而逃。

课文3的课文翻译

具体那一课，你要自己做说课设计。
总体说来，说课有这样几个步骤：
一、说教材
二、说学情
三、说教学方法
四、说教学步骤
五、教学反思

程门立雪的典故
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语