建军大业评书

有关于《军神》评课中，亮点是讲课思路清晰、学生兴趣浓厚；建议是细节讲解不够、教师与学生互通不够。详细解释如下：

亮点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

建议：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

《军神》的讲解与背景

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人，接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话，神态的描写，表现人物的品质。

《军神》是毕必成的作品集，收录了《军神》以及一组书写庐山的游记散文。《军神》是毕必成的代表作之一，该文表现了军人钢铁般的坚强意志，激励着无数青少年的健康成长，极具教育意义。

答:八一建军节小学生适合唱《红星闪闪放光芒》，《雄伟的井冈山》。

1、《人民军队忠于党》

由著名军旅作曲家肖民与词作者张永枚合作完成的军队队列歌曲，创作于1960年。其节奏鲜明，铿锵有力。1961年，它被军委总政治部列为全军必唱的13首歌曲之一。这首歌从诞生至今，依然响彻祖国的大地，并在我军重大的庆典场合天安门广场多次奏响。

2、《我是一个兵》

中华人民共和国建国初期的著名革命歌曲之一，由任职第四野战军（四野）的陆原于1950年创作。作者认为该歌曲改变了“旧中国”“好男不当兵”的歧视军人观念。该歌曲后来获得解放军全军文艺汇演一等奖，以后广泛收录在中国革命歌曲出版品中，并时常在官方庆典晚会上被演唱。

3、《当兵的人》

1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》，歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。

4、《红旗飘飘》

创作于1994年，是一首令人心潮澎湃的歌曲，该曲的旋律深情激昂，歌词激扬，让人热血沸腾。虽然该曲被不少歌手翻唱过，但具有辨识度的还是属于原唱者孙楠。他漂亮的高音和扎实的唱功，拿捏流行音乐和红色主旋律非常到位，将该曲的情感演绎的淋漓尽致

5、《当那一天来临》

解放军总政治部2005开展的《战斗精神队列歌曲》征集评选活动中的最佳作品之一。“放心吧祖国，放心吧亲人，为了胜利我要勇敢前进…”作为一首振奋人心、鼓舞士气的军中歌曲，将我国解放军英姿飒爽、英勇向前的精神毫无保留地展现了出来。