儿童快板补课

如果经济条件支持的话，还是找别的老师补课比较好些。找一些比较靠得住的补课机构或者老师，教起来会比较有耐心，一对一，针对性，个人经验，效果不错。选自己学校的老师，换做我，也觉得不大好意思，要是自己不会，又不敢放开胆子问咋整……找个陌生的老师教吧。

一对一~~~找RR呀！！！！

不贵的~~~不收你钱~有饭给我蹭就好（老早知道你家饭好吃了）

帮帅哥补课，我很乐意的~~

可能学习成绩是不太一样的，所掌握的旦凯学习方法是不太一样的，学习的知识面是不太一样的，补课的话会面对一些不一样的老师，这样的话会森迟橘有很多的学习方法，会此团学习更多的东西。优等生是没有必要补课的，他们的自学能力是非常不错的，靠着自己也可以让自己有一个非常好的成绩。

小学四年级作为小学生涯中第二年学习英语的时期，很多家长都在为此发愁问小学四年级英语补课应该怎么做，哪种补课模式能够帮助孩子提升英语能力，所以见天我们就来了解一下小学四年级英语补课应该怎么做？　　一般在孩子英语没有成绩不理想的时候，家长往往会是想是不是自己的孩子太笨了，或者是不是想自己的孩子是不是没有用心学习，所以对孩子大吼大叫，但实际上，孩子学不好英语可能有很多因素，比如说不喜欢英语代课老师，或者是对英语接受能力比较弱，跟不上老师的上课速度，又或者是传统英语教学让孩子产生课厌恶英语的情绪，所以家长在给孩子选择补课之前，应该提前了解孩子为什么学不好英语，然后针对孩子所获的原因，去给孩子找到适合的英语学习方法。　　小学四年级英语补课应以什么为主？　　在《小学英语新课标》的培养目标中我们可以看到，小学英语的学习是为了培养孩子的英语学习兴趣，让其形成正确规范的语音语调，养成日常口语表达的习惯，所以在给孩子选择补课的时候，家长也可以从这几个方面考虑，在此小编不建议家长给孩子选择线下的英语机构，原因在于，大多线下的英语培养目标和传统英语教学相差无异，大班型英语教学课堂，大多也是遵循多数人理解的前提下进行教学，能力比较差的孩子无法得到真正的辅导，另外线下英语补课需要在机构和家之间两边跑，如果距离比较长，那么就会造成孩子一天的时间都浪费在学英语上晚上回到家还要解决其他科目的学习，孩子在劳累的状态下，不仅会对英语更加厌恶，其他科目的学习也会受到影响。　　

如今同窗有个补课班是专讲语法单词的。我如今英语语法根本都忘了就想补语法...经由过程你的描述发明你主如果愁闷不觉说得更直白点就是光说不练。如许是...

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1. 补有什么四字成语

补过拾遗

补苴罅漏

补偏救弊

补阙灯檠

补阙拾遗

补天浴日

补天柱地

不无小补

拆东补西

顾犬补牢

计功补过

将功补过

将勤补拙

江心补漏

截长补短

救过补阙

绝长补短

炼石补天

牵萝补屋

勤能补拙

取长补短

拾遗补阙

退思补过

挖肉补疮

剜肉补疮

亡羊补牢

修桥补路

移东补西

以冠补履

2. 有补字的四字成语

有补字的四字成语 ：

取长补短、亡羊补牢、勤能补拙、截长补短、女娲补天、

拾遗补阙、将功补过、补天浴日、补牢顾犬、救过补阙、

修桥补路、息黥补劓、以剑补履、七破八补、拘挛补衲、

补漏订讹、牵萝莫补、补苴调胹、江心补漏、缩地补天、

将勤补拙、补敝起废、补阙挂漏、十全大补、丰年补败、

千补百衲、补偏救弊、拆东补西、不无小补、牵萝补屋、

以冠补履、补苴罅漏、补阙灯檠、炼石补天、拉东补西、

以丰补歉、浴日补天、退思补过、补天柱地、补缀乾坤、

缝破补绽、剜肉补疮、功不补患

3. 前面一个字是补的四个字成语有哪些

前面兄纤一个字是补的四个字成语有：补阙拾遗，补阙挂漏，补过饰非，补过拾遗，补偏救弊，补牢顾犬，补残守缺，补漏订讹。

补过拾遗 拾遗：纠正帝王的过失。填补、纠正帝王的过失。也指匡正、改掉自己的过失、缺点。

补苴罅漏 苴：鞋底的草垫；罅：缝隙。补羡拦仿好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。

补偏救弊 偏：偏差；弊：赞美。补救偏差漏洞，纠正缺点错误。

补阙灯檠 阙：缺；灯檠：灯架。没有灯架，用人充作灯架。旧时讽刺男人惧内。

补阙拾遗 阙：通“缺”，缺失。拾遗：补录遗漏。补录缺失遗漏的内容。

补天浴日 这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。

补天柱地 修补天，支撑地。比喻伟大的功勋。

补过饰非 补过：弥补过失；饰非：文饰过错。指掩饰过错。

补牢顾犬 丢失了羊，才修补羊圈；见了野兔，才回头唤狗去追捕。比喻对出现的失误，及衡辩时设法补救。

补阙挂漏 阙：缺；漏：遗漏。指弥补事物的缺陷和漏洞。

4. 补全成语（4个字的）

崇山峻（岭 ） 目瞪口呆 笑（逐 ）颜开 柳（暗 ）花明

（竞 ）相开放 （滥 ）竽充数 昂首挺（ 胸） （狐 ）假虎威

五（彩 ）缤纷 神（采）（飞 ）扬 掩耳（盗 ）铃 （揠 ）苗助长

南（辕）北辙 失（魂 ）落（魄 ）

1.描写自然景物的：崇山峻岭、柳暗花明、竞相开放、五彩缤纷、

2.描写人物神态的： 目瞪口呆、笑逐颜开、昂首挺胸、神采飞扬、失魂落魄

3.出自古代故事的：滥竽充数、掩耳盗铃、狐假虎威、揠苗助长、南辕北辙

每个家长都希望自己的孩子是学霸。

有的为了孩子考上好大学，甚至卖掉一套房请一对一的档首几个老师辅导几个科目。有的家长孩子才上一年级就花掉几万元网上买网课。

但我想说的是，学霸不是补课补出来的。当然补课有一定的作册早用，但绝不是这样子的补课方法。

我自己也是从学生时代走出来的。我在学校也曾教书多年，我在学校工作时，见证过许多学霸的成长。

我们整个大家庭有许多亲戚当过老师。我的同事的孩子们，有的曾考过全县第一，也有考上清华州蠢雀北大的。多年前我自己的高考成绩也是全县前五。

我小时候在镇上上小学，儿时的伙伴小昆小蓉和我，经常我们三个一起争夺全年级第一名。初中我们三个又到县城上初中高中。小蓉依然是全年级前十名，但小昆却不知不觉变成了学渣，最后只考了个专科。

以前还教过一个女生，她升初中的成绩是我的班级的第35名，语数外基本都80分以下。但她上初中后，初一第一学期期末考试是班上前10名，再后来，成绩一直位居全班前3名。

我自己的成长经历，我周围的同学们学霸们的成长经历，我都历历在目。以及我教过的学生，有学霸变学渣的，有普通孩子变学霸的，有一直是学霸的。我想写一写他们的故事。

应该是根据自己目前的水平进行补课，
如果不按照这样的步骤去做，
那么你永远都学不好的。

三年级还是在打基础阶段，补课本英语更适合孩子。课本学好了，学校英语课程的成绩提高能增强孩子学习英语的自信心，增加对英语的兴趣，从长远来看更有益处。
再说无论什么教程，中心都是语法和单词，完全掌握课本内容的情况下，其它教材都不在话下。

1、增大词汇量

初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

语法就是运用语言的方法。

英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。注意：一定要从简单的讲起，这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。

3、提升书写

应试教育下的英语考试都有作文题，并且分值比重并不低。

作文打分时，书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升，书写不能落下!

每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖，写完后再用四线格，最后用二线格。如果书写实在太差可以加量。

4、要定时了解学生的学习情况

隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。

5、要注重育教娱乐

休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好英语。