初中趣事相声串词

串：将物品连贯在一起。亦指连贯而成的物品。还有走动的意思。互相沟通，互相勾结。
◎ 串 chuàn
〈动〉
(1) 将物品连贯在一起。亦指连贯而成的物品 [string together]。如:串珠子;钱串;串鼓儿(货郎鼓);串月(苏州石湖桥下月影成串的奇观)
(2) 勾结 [做坏事] [gang up on;conspire]。如:串诈(合谋诈骗)、串哄(结伙儿胡闹;起哄)、串拐(拐骗)。
(3) 交错连接 [cross]。如:电话串线、看书串行、串票(旧时征收钱粮后由官方发给的收据)。
(4) 走;到别人家走动 [walk;pay a visit to]。如:串店(出入旅店)、走村串寨;串花家(逛妓院)。
(5) 担任戏曲角色 [play]。如:客串、串座(挨着座位卖唱)。

菜品还是挺丰富的，也挺新鲜，喜欢他家的牛肉卷香菜，肉很嫩！另外，有个“米或网”上面有不少行业信息，建议去瞅瞅！

我和芬兰一起去卢森堡探险。翻过新加坡，蹚过尼罗河，还裹了一身悉尼（稀泥）之后，我们终于到了卢森堡。 到了卢森堡，我们发现这里没有怪物，反而是热情好客的人们。刚踏进也门，主人阿拉伯和阿姨夏威夷立即来迎接我们。

1、
A：（正拿着一本书走过来）曾有诗人曰：“满园书香关不住，翩翩书香出墙来。”

B：还沉浸在书的海洋里呀，告诉你，4月23日是世界读书日，你知道吗？

B：当然知道啦。

A：那今天我们的班会一定和读书有很大的关系吧。

B：是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。

（打开ppt）

A：B：大家好！

A： 让我们进入今天班会的第一个环节。

B：好啊好啊，这儿正好有一些有趣的歇后语，我们在读书的过程中都会遇到，让我们来巧接歇后语，测测大家都智力吧。

A：哎，等等，我们今天分四个小组评分，总评分最高的小组可有奖励哦。

B：是吗？那评分规则是什么？就是大家可以抢答，谁先举手，谁先答题，答对题的小组加10分，答错了就把机会再让给下一轮。最后班会结束，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密！班会结束后公布。

第一个环节开始：抢答，在黑板上记分。


A：大家太聪明了，这么多题都答出来了，让我们看看分数吧。

B：嗯，XX小组暂时领先。让我们进入第二个环节——好书推荐

请每个小组上来一个代表，介绍一本自己最喜爱的好书，并说明喜爱的理由。

第二个环节开始：抢答，在黑板上记分。


A：同学们今天都很积极，让我们又了解了那么多好书。

B：第二个环节结束了，让我们看看，XX小组的得分最高，暂时领先，让我们赶紧进入第三个环节——小品表演吧。这个环节难度较高，4个小组都要派代表表演，根据得票排出1、2、3、4名，分别得40分，30分，20分，10分，这可是拉分的好机会呀，大家一定不要错过。现在给大家3分钟时间准备。

第三个环节开始：4个小组分别表演，在黑板上记分。


A：哎呀，大家的表演实在是太精彩了。

B：现在，让我们看看，XX小组的得分最高。得分低的小组也不要气馁，后面还有机会。让我们赶紧进入第四个环节——书中主人公猜猜猜！

A：请大家看一下主人公的名字，猜出书名，一个字也不能差哦，下面抢答开始。

第四个环节开始：4个小组分别表演，在黑板上记分。


结束语：

A：今天的班会真热闹呀，大家不仅领略了许多书本上学不到的知识，还看到了同学们自己表演的小品，收获真不小。

B：是呀。不过现在，大家最关心的还是我们的冠军小组能得到什么奖品吧？别忘了，这是一节关于读书的班会，我们的奖品就是免费借阅同学们自己的大量图书啦。


2、
合：亲爱的老师们，同学们，大家好！

王：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

陈：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识

王：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

陈：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

合：感受文字之美，尽享读书之乐。

合：xxxx班主题班会——尚学善思，现在开始。

王：有请xx同学为我们讲述《人与书的关系》。

。。。。。。（《人与书的关系》讲完）

王：“腹有诗书气自华”，说得好！

陈：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人！

。。。。。。（看名言说感受说完）

王：是啊！读书重要，读书快乐。

陈：那么同学们都是怎样来看待读书的呢？

合：让我们进入今天的第三个环节——读书思考“座谈会”

有请张嘉馨和蒋凯丽同学为我们“谈读书与思考”

。。。。。。（“座谈会”开完）


王：听完了对读书的一些看法，同学们是不是也有些想读书的冲动呢？

陈：下面的好书推荐，将为你在读书的选择上提供帮助。

。。。。。。（好书推荐讲完）

。。。。。。（阅读方法介绍完毕）

王：今天，我们介绍了读书和思考的快乐和重要

陈：了解了读书的方法

合：让我们全身心的投入到“读书节”的活动中

。。。。。。（互动环节完毕）

王：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

陈：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

王：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

陈：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

王：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。

串一个辽宁地名故事

在广袤的辽河平原上，有一位小伙子名叫沈阳。年满十八那天，突然梦见丹东方有一位姑娘，芳名大连，柔情似海。朝阳升起时，他匆匆向父母道了一声抚顺，就迫不急待地前往锦州买马租船，开始了浪漫之旅。他穿着阜新，一路荡舟于烟波浩渺的本溪，在辽阳的映照下，直奔美丽的港湾营口。沿途两岸铁岭苍翠、鞍山壮美，不知不觉已停靠葫芦岛，在岛上见到表妹盘锦，始觉还在梦中。梦初醒，情为动，两位有情人终成眷属。

童年趣事
童年像一个五彩斑斓的盒子，盒子中装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起，就是一条物改做美丽耀眼的项链，闪亮在我记忆的长河里······ 哪是我5岁的时候，我在电视上看到了马戏。于是，便找来一块小黑板、几根粉笔和一根教鞭，又抱来一只可爱的小白兔做“学生”。“一加一等于二。”我用教鞭指着黑板上的字告诉小白兔。“小白兔，我问你一加一等于几，你就点两下头，知道了吗？”我问小白兔。可我刚一转头我的“学生”就跑了，我只能去追了，于是就上演了一场一对一的“人兔追逐大赛”。可那里追的上？没追上不说，还摔了一身雪，成了一个“雪人”。 还有一次，我依偎在妈妈的怀抱里听妈妈讲故事。忽然，我眨了眨水汪汪的大眼睛，天真地问：“妈妈，说谎的孩子会长尾巴吗？”这个问题妈妈怎么回答，只好说：“是呀，长了尾巴连板凳也坐不了！”我不信，不过，也没说什么罩衡就走了。不一会儿，我跑歼铅过来，神秘地对妈妈说：“姥姥，叫你去一趟。”妈妈应了一声就要走，我却大笑起来“哈哈，我骗你呢，我骗你怎没没长尾巴？”妈妈装作生气，这可把我吓坏了，一溜烟儿地逃跑了，边跑边喊：“妈妈，你骗了我，怎么没长尾巴？”
童年是美好的；童年是纯真的； 童年是幸福的；童年是快乐的；童年是难忘的；童年是有趣的；童年是短暂的；童年是天真烂漫的；童年是令人难忘的；童年是无忧无虑的；童年是一去不还的。我是多么想再回到童年；再教一次小白兔；再玩儿一次“人兔追逐大赛”；再摔成一个雪人儿；再问一次说谎的孩子会不会长尾巴。但是，时光易逝，物是人非，再回到童年是不可能的了。