葵花舞十二生肖快板

春花烂漫 青翠欲滴 克以奉公 甜美无比 甘甜适口 余味无穷 滴滴汗水 绿肥红瘦 果实累累 果实肥硕 果香诱人 果实饱满 果甜瓜香 果肥汁甜 果园飘香 硕果满园 硕果累累 红果满枝 藕断丝连 披红抹绿 好句: 1、啊!多么崇高的思想!多么伟大的战士!为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可敬的亲人吗!
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花朵上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。
书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸;书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。
它终于初具形态:一条宽带子把一个不大不小的布兜做成了，那样子还真像个小船，上面还绣着“好好学习，天天向上”的字样。
一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。
笔筒是用可口可乐易拉罐做的，表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。
图书馆里藏书9万多册，从学生的习作到莎士比亚的戏剧，从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨著，应有尽有。
多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，陪伴着我复习功课，它最知道我的烦恼和欢乐 。

《会跳舞的向日葵》是小姑娘香草和好朋友们的故事
这里的童年每个孩子都向往
小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵
有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声
这里的老师为童年画上金子的光彩
作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪
这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞
让我们学会付出与接纳、思考与创造
只要童心在，爱和欢乐就一定在! 著名作家秦文君献给孩子们的心血力作
以亲身经历讲述像《窗边的小豆豆》一样美丽的童年
中国首度入围世界最大儿童文学奖“林格伦纪念奖
著名作家秦文君
以亲身回忆讲述童年故事
像《窗边的小豆豆》一样美丽 (一)小花园国的公主/1
(二)事不如人愿/5
(三)逃学记/8
(四)尝尝被小看的滋味/12
(五)不坏的说谎人/16
(六)堵嘴的糖/20
(七)立夏的故事/24
(八)对对的漂亮妈妈/27
(九)油嘴滑舌的香晏/32
(十)父母心/38
(十一)小气鬼的大餐/42
(十二)狐狸爸爸/48
(十三)家底故事/54
(十四)三兄弟折筷子/59
(十五)用汤洗澡/62
(十六)名叫“报礼”的礼物/67
(十七)蛋卷先生/71
(十八)白茫茫学艺记/77
(十九)决定退学/85
(二十)就做三天好女孩/89
(二十一)在校长室排排坐/93
(二十二)漫长的暑假/96
(二十三)流浪狗小院/101
(二十四)那是一条性命呀/104
(二十五)好爸爸/106
(二十六)乌龟蛋的风波/110
(二十七)老虎灶里故事多/113
(二十八)英俊的小闹猛/119
(二十九)当上了贵客/124
(三十)香晏打赌/128
(三十一)作文的肚子和尾巴/132
(三十二)颜色老师/136
(三十二)班会课上做富豪/140
(三十四)荣誉/146
(三十五)哥们组合/153
(三十六)生日/157
(三十七)红衣阿麦/162
(三十八)树卜的密语/169
(三十九)兴趣/173
(四十)自己的舞台/176
(四十一)新朋友/181
(四十二)睡着的情感醒过来了/184
(四十三)阿德哥的怪癖好/187
(四十四)破绽/190
(四十五)意外相逢/193
(四十六)赔偿/198
(四十七)纷争/202
(四十八)过年做面鱼/206
(四十九)铁皮小屋/212
(五十)对对的心/217
(五十一)各奔东西/22l
(五十二)阿麦，阿麦/226
(五十三)野孩子/234
(五十四)团圆/240
(五十五)去看七仙女/247
(五十六)灾难/251
(五十七)关不住的小天使/256
(五十八)身世之谜/260
(五十九)跑来的新娘/266
(六十)风飞花的美丽/272
(六十一)离别之夜/278
(六十二)秘密/282
(六十三)生活的叶和花/287

《会跳舞的向日葵》讲述的是小姑娘香草和好朋友们的故事。这里的童年每个孩子都向往。小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声。这里的老师为童年画上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪。这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞，让我们学会付出与接纳、思考与创造，只要童心在，爱和欢乐就一定在!

向日葵的简笔画：

1.示例一：我弄出“水灾”，还封我“捣蛋公主” ，教育方式：理解宽容。

示例二：想出好主意，帮助我重返学校。教育方式：鼓励。

2.（1）意思：轻易、毫不费力。

（2）作用体现了父亲的温和宽容、循循善诱的教育智慧。

3. “我”是一个淘气（顽皮）、聪明、爱读书、想象力丰富、自尊心强（爱面子）的孩子。

4. （3分）表达了我对温暖的童年生活的怀恋，对给予我幸福童年生活的爸爸的感激之情。

【《当向日葵还会跳舞的时候》原文】：

秦文君

①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。

我曾一度认为爸爸太软弱,太慈爱,他从来不发火，一辈子也没有对立面，总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。

②记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱、诚实,其他的就包容了。

③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说：“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。”

④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。

⑤刚进小学时,我曾常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上干只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

⑥后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞─每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑦我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱,有父母之爱,有师生之爱,也有家人之间的爱,还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱。

【题目】

1.仿照“故事一”用一句话再概述一个小故事，并指出爸爸教育孩子的独特方式？

故事一：我和弟弟进出都是走窗户，教育方式： 包容

故事二：，教育方式：

2.第⑤段加点词语“他把这件事处理得轻描淡写”在文中的意思是什么？作用是？

3.从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？

4.“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情?