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学习了《林中乐队》,我知道课文描写了森林里各种动物发出的奇妙声音,犹如【一首交响乐】.我还感受到作者聆听林中乐队演奏时【愉悦】的心情.

课文中描写了听众的：
三次表现。
这些描写的作用是：
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。

<<唯一的听众>>老人真诚无私，鼓励和关心年轻人值得我们学习。通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。 文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。可是，一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地“听”并鼓励他，是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵，激励他认真练习，使他拉出的曲子越来越优美动听，让作者在心灵上得到了鼓舞，最终成为一名著名的小提琴家。 啊！多么好的老太太。我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲，但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长，她是多么的伟大。是啊，有的人听不到，有的人看不到，但只要我们应有一颗美好的心灵，那么他们会听到会看到世界的美好。 "挺舒服"...俾多D分我...蛤蛤...

众叛亲离zhòng　pàn　qīn　lí
[释义] 众人反对；亲人背离。形容陷于孤立；不得人心。叛：背叛；离：离开；背。
[语出] 《左传·隐公四年》：“夫州吁阻兵而安忍；阻兵无众；安忍无亲；众叛亲离；难以济矣。”
[正音] 亲；不能读作“亲家”的“qìnɡ”。
[辨形] 叛；不能写作“判”。
[近义] 土崩瓦解 孤家寡人 分崩离析
[反义] 团结一致 精诚团结 抱成一团 戮力同心 同仇敌忾 和衷共济 同舟共济 同甘共苦众望所归
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语、补语。
[结构] 联合式。
[例句] 他不听劝阻；一意孤行；最后落得～一败涂地的下场。
[英译] be　utterly　isolated

熟能生巧，这个也是需要多锻炼的，出拳万遍其义自现，每个人都应该有自己不同的风格，个人觉得最有效的成长方法就是多说、多讲，你就会发现你场面掌控和语言组织能力慢慢增强，另外 你演说的内容应该是你熟知的，你自己都不明白的情况下，基本不太可能讲清楚的，你将不清楚，下面人听不明白，效果自然大打折扣，在你能说清楚、讲明白的基础上，还要升级为 打动人，经典创意的案例，故事等等都需要你下功夫的

形成了对比。第二自然段说“我”拉小提琴拉得很不好，从“蹑手蹑脚”就可以看出。而最后一个自然段说“我”有机会面对成百上千个观众演奏小提琴曲。从中可以看出他的变化。仅仅是老人每天做他唯一的听众……

《与众不同的麻雀》课文讲了一只与大家站得方向不一致的麻雀受到了众麻雀的谴责，他却坚持自己的做法，并最终在危险的时候救了大家的故事。告诉我们做任何事都不能要求整齐划一，可以有正确的与众不同，坚持到底会有意外的收获的道理。



愿对你有所帮助！

《与众不同的麻雀》课文讲了一只与大家站得方向不一致的麻雀受到了众麻雀的谴责，他却坚持自己的做法，并最终在危险的时候救了大家的故事。告诉我们做任何事都不能要求整齐划一，可以有正确的与众不同，坚持到底会有意外的收获的道理。

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