知识的强弱大鼓和小鼓

大鼓，梵名dundubhi，乐器名。打击乐器的一种，又作太鼓。即在中空的木制圆筒上张皮，以供打击的乐器。大鼓由一个单鼓槌敲击，被称作大鼓槌，两面的头都可使用，头上包着羊毛或毡子。通常敲击时，是击鼓膜的中心与鼓边之间，击鼓的中心只是用于短促而快速的击奏（断奏）和特殊效果。

管弦乐队中最大的鼓，直径近1米。由蒙上皮的木制框架构成。演奏时通常竖着放置，虽然可能有一面或两面鼓膜，但实际上只使用一面。大鼓由一个单鼓槌敲击，被称作大鼓槌，两面的头都可使用，头上包着羊毛或毡子。通常敲击时，是击鼓膜的中心与鼓边之间，击鼓的中心只是用于短促而快速的击奏（断奏）和特殊效果。尽管现代大鼓在交响乐队已广泛使用，但最初它只是和其他土耳其军乐队的打击乐器一起在18世纪晚期进入欧洲，19世纪中叶以前一般只用于模仿军乐队的音响效果。

1.你可以选择这样的 三心二意 信心、恒心、决心;创意、乐意。2.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。3.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。4.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。5.你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。6.你的进步可真大，老师为你感到高兴！7.孩子，我们也去试一试？8.小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。9.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。10.你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。11.要时时刻刻抓住机会鼓励孩子，但是不要说太多，说多了孩子会不听的。12.跌到了，要自己爬起来。13.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！14.相信自己，研究就是错了再试的过程！15.你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。16.在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？17.只要努力，下次就一定能考好。18.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。19.六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展！20.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。21.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。22.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。23.莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法24.你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。25.“我相信你会尽力去把这件事情做好的!”26.告自己，“我能做到”正确诱导帮助孩子树立信心。27.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。28.你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。29.不是境况造就人，而是人造就境况。30.亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些什么 下辈子如果做牛做马，我...我一定拔草给你吃!高考顺利！鼓励孩子的一段话_鼓励孩子学习的句子_鼓励孩子好好学习的话鼓励孩子的一段话_鼓励孩子学习的句子_鼓励孩子好好学习的话31.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。32.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。33.你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。34.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。35.世界上有两种人索取者和给予者，前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。36.老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。37.你不在，我也过得很好，可是这不代表你不重要。38.事常与人违，事总在人为。

1.无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。

2.以上几种鼓励的用语，妈妈可以举一反三地运用。如果妈妈能够一直坚持，相信用不了多长时间，孩子的信心就会一点点增强，孩子的表现就会日趋进步。

3.他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

4.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

5.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作，并且第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。打边鼓，指从旁鼓吹、协助。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物，不是职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项御史是古代监察的官员，与和稀泥没有必然的联系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项挑夫的职业相关动作是撂挑子，且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，当选。

D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹，闭门羹只有特殊寓意，且不满足前者为职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

属于西洋打击乐器的：

1，《架子鼓》。

2，军乐队用的《军鼓》（挂在腰前腹部敲的）。

3，军乐队用的《大鼓》（也是背在腰前腹部打的）。

属于民族打击乐器的：

1，普通锣鼓队用的《堂鼓》。

2，陕北秧歌舞用的《腰鼓》。

3，古典戏曲用来指挥的《板鼓》。

4，喜庆表演场合用的《大鼓》。

5，维吾尔民族用的《手鼓》。

6，朝鲜民族用的《长鼓》。

7，湖北民间曲艺用的《渔鼓》。

8，湖南花鼓戏用的《花鼓》。

9，古代战场上用来鼓舞士气的《战鼓》。

《打起手鼓唱起歌》的非洲鼓曲谱