评书告句

　　上周班会，我班选出来“十星“学生，

　　我班的“十星评比”过程，目的不仅仅是为了评出优秀学生，更是是对学生行为习惯的一个规范过程。我班先对十星要求进行细化规定，让学生老师了解细则。通过班级活动，评选出班级的十星，促成学生的价值观念和人格体系向更健全、更健康的方向发展，然后再以点带面，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

　　 整个评比过程起到了如下作用：

　　1、培养学生良好的行为习惯，内容包括德、智、体、美、劳等多方的习惯，促进学生身心和谐发展，提升学生的全面素质，发挥学生最大的学习主动性，提高学习效率，开发学生潜能，为学生的终身发展奠定良好的基础。

　　每个学生都渴望获得老师的赞许，再调皮的学生也有一颗向上的心，只要我们善于发掘学生身的'闪光点，就能找到转化的突破口。有的学生学习不行，但体育好，就可以评文体之星；体育也不行，但有礼貌，就可以评礼仪之星……通过评比，以此来形成相互影响、相互监督，共同进步的局面，促进学生良好习惯的养成。其中像我校初二年级学生周同学在回家途中拾到皮夹一个，里面有银行卡、证件和现金若干，他马上返回学校，请班主任老师联系失主。而周某平时身上有不少的坏习惯，班主任老师，以此为突破口，备桐纳当月他便评为班轮吵级的诚信之星，为他找到了改变自己的仿没勇气和信心，再通过一步一步耐心细致的工作，终于让这些曾经的问题学生成为了一名合格学生。

　　2、榜样示范培养孩子养成良好的学习习惯。

　　对于班里一些孩子，我们首先要根据孩子的特点，适时适当的做出榜样，言传身教，以自己的行为来影响孩子，慢慢地孩子看在眼里，记在心里，比如时刻保持干净的环境，对于别人的帮助要及及时感谢等，这样潜移默化的受到影响。经过一段时间后，一批孩子不良学习习惯渐渐有所改变，对学习活动的体验也丰富了，变得越来越热爱学习，对任何事情都充满了兴趣。在通过实践我们也总结出了一些行之有效的做法，如“及时总结法”“对比竞争法”“心理暗示法”等等。同时也会将这些有效方法积极的广泛开展，从多方面对行为上存在不良的学生展开深入研究。

　　3、“十星”评比大大提高了学生的文明行为程度。具体表现在：学生环保意识增强，如学校的草坪，几乎看不到学生上去踩踏，看到地上废纸能为你弯腰捡起。其次文明礼仪程度提高，遇到陌生不熟悉的人，都能主动打招呼。还有学生劳动的意识增强，不少家长反映，自己的孩子在家能主动帮家长做家务。部分孩子服务意识增强，班干部认真负责，班级中开展了“一帮一结对子”的活动。

　　4、评比过程中，人人参与评价，人人可成榜样，实现了评价主体的泛众化；挖掘身边的学生为榜样，学习的模范由学生自己树立，相互监督，互相促进，整体提高，实现评价结果的效能化。

　　5、更新了教师的教学观念，拓宽了老师教育教学的思路，促进了教师专业化得发展。

　　总之，我班充发挥十星评比活动的功能，让学生在评比活动实践中得到不同程度的提升。我们也在活动中不断总结经验、发现规律、寻求方法、提升效果

　　我认识到良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，光靠“十星评比”还是不够的，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水石穿一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

外国人对于中国人不爱家的评价是很武断的。他们之所以这样说，是因为他们看过一些新闻，知道目前的中国很多地方有大批的留守老人，留守儿童存在，而青年夫妇都选择去外省市打工。但真实的情况他们了解吗？当然是NO！

从春节期间大批的返现农民工就能看出，大家是有多么的想家，爱家。但是如果他们不出去打工，守着家里的几亩田地，是不足以养家糊口的。尤其在很多西部地区，资源匮乏，经济发展相对滞后，而大多数农民学历不高，如果在家乡，劳动力资源过剩，很难找到适合自己，薪酬又高的工作。背井离乡是因为爱家才做出的迫不得已的选择呀。

我记得我们东北有句话是：对男人来说，什么是幸福？“老婆，孩子，热炕头”就是幸福。这句话深深的体现出男人对家庭的眷恋，谁不想和爱人朝夕相处，谁不想陪伴孩子的成长？但是自己不去工作，孩子的学费，老人的赡养费，哪里来呢？我在建筑工地看过很多外地人，他们干着很辛苦的活，吃着简单的饭菜，目的就是为了给家里多寄一些钱回去。对他们来说，家人的健康，幸福，就是他们工作的动力。

《常回家看看》这首歌之所以脍炙人口，是因为它唱出了每个外出务工人员的心声。母亲盼望孩子回来，孩子盼望父母回来，外出的年轻人又何尝不想常回家看看呢？对于外国人说的这句话，只能说他们不理解中国人的家国情怀，每一个中国人都是爱国，爱家的。

小学报告册上的家长评语简短可以这么写：

1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

2、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；滚桥有进步，有不足；有收获，有憾缺……

3、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

4、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

5、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

6、你活泼多了，老师看到你厅轿经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

7、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

8、诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。

9、洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一扮备肆颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

10、你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。