张菲费玉清相声似主持颁奖

张菲是费玉清的哥哥。

张菲原名张彦明，是费玉清的哥哥，1951年12月4日出生于台湾省台北市，1979年，张菲正式出道。1988年出演喜剧电影《报告典狱长》，之后一直专注于电视节目主持事业。

1995年张菲凭借主持的综艺节目《龙兄虎弟》获第30届台湾电视金钟奖综艺节目主持人。2000年4月8日张菲主持的华视《龙虎综艺王》停播，之后张菲宣布暂时退隐演艺圈。2002年4月20日宣布复出。2004年张菲凭借主持的节目《综艺大哥大》获第39届台湾电视金钟奖综艺节目主持人奖 。

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张菲在台湾电视综艺界跟吴宗宪、胡瓜和张小燕被合称为“三王一后”。费家兄弟各自有房，不抽烟的费玉清和母亲同住，“老烟枪”张菲则负责照顾父亲。难得见面的哥俩，要想聚头，很不容易。

 张菲每个星期五、六都会在户外度过，他喜欢去海边玩轻型帆船，大概有十年的时间了，而我每个星期都要带妈妈去海边找他喝咖啡。

费玉清说，张菲喜欢热闹，每次呼朋唤友地把众人叫到他海边的屋子，准备闹腾个两三天，却没料到，弟弟费玉清偏偏认床，不爱在外边过夜，加上家里养着的宠物狗让他牵肠挂肚，每每要带着母亲当夜赶回去。

　　一、“优秀辅导员”颁奖词

　　有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语。你们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。班主任，“跨行”最多，“兼职”最杂：是领导、是家长、是保姆、是律师、是警察、是医生、是护士、是调解员、是公证人??你们以爱心为圆心，以关心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径，画出圆满的班主任工作之圆。

　　现在，将这份鼓励颁发给他们：

　　愿三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李

　　愿十年树木十载风十载雨十万栋梁

　　有请刘基葵校长宣布荣获本届“优秀辅导员”称号的教师名单，有请获奖教师上台领奖！

　　二、“星级家长”颁奖词

　　在我们身边，总有这样一些人，他们有的为了孩子默默奉献，不求回报；有的以身作则，为孩子树立良好的学习榜样；有的身体力行，和孩子们一起学习，一起进步；有的为班级献策献力，推动班级向着更积极更健康的方向发展；还有的用闪光的言语和行动在人们心中传递着正能量，使我们新小成为一个和谐有爱的集体。他们就是荣获我校首届“星级家长”称号的家长们。

　　现在，将这份肯定颁发给他们：

　　愿家庭美满平安健康，家校携手共育新苗！

　　有请赵勇校长宣布荣获首届“星级家长”称号的名单，请获星家长上台领奖！ 三“优秀、文明班集体”颁奖词

　　集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为优秀的团队。老师德高身正，博学儒雅；管如严父，爱如慈母。学生志存高远，文明守纪；意气风发，拼搏进取。

　　他们追求一个目标：纪律第一，卫生第一，学习第一，做人第一。他们怀着一个心愿：一枝独放不是春，百花齐放春满园。他们明白一个道理：人心齐，泰山移。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。

　　让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧！

　　有请袁其军校长宣布获奖名单，有请获奖班级上台领奖！

　　四、“十佳少先队员”颁奖词

　　校园是个五彩的大舞台，每一个人都展示着自己独有的精彩。你们或许不是智慧的先锋，完美的化身，但是用自己的魅力感染着身边的每一个人。奋力拼搏，永不服输；看重绿色，用勤劳的双手造就一片洁净。你们是默默无闻诠释“真”“善”“美”的使者。

　　有请姜光琼校长宣布荣获“十佳少先队员”名单，请获奖学生上台领奖！

　　五、“特长之星”颁奖词

　　他们用才艺点燃自己的激情，投身于自己最痴恋的舞台演绎，成为人们眼中最闪亮的星。他们用热情燃烧自己的生命，奉献给自己最热衷的团体活动，成为同学们最坚实的依靠。优秀是一种习惯，谦和是一种自信，乐观是一种涵养，才华是一种力量。

　　现在，将这份鼓励颁发给他们：

　　愿今日的执着凝结成明天的不悔，

　　愿今天的星火闪耀成明日的巨星！

　　有请杨锐校长宣布“特长之星”的获奖名单，有请获奖者上台领奖！

　　六、“优秀大队干部”颁奖词

　　你们是班级里的一面旗帜，总能在最关键的时候撑起一片天。你们尽职尽责，是老师得力的助手，是同学们的小公仆，你们以微笑反馈给身边每个人，是一群品学兼优的好学生，是全校同学的榜样。

　　你们驰骋在学习与工作的`两条主干线，用汗水浇灌学习，将激情赋予工作。小小班级，你们也可大显身手；菁菁校园，你们同样一展才华。因为你们，我们可以感受到学习的快乐，生活的充实。向无私的优秀大队干部致敬！

　　有请赵兴勇主任宣布“优秀大队干部”获奖名单，请获奖同学上台领奖！

　　七、“十佳运动员”颁奖词

　　田径是最古老的运动，也是最经典的比赛。在人类成长的初期，谁跑得快，谁跳得高，谁投得远，谁就是生存的强者，谁就是生活的富有者。所以，至今奥林匹克运动仍在倡导“更快、更强、更高”的精神。我校田径队连续7年蝉联区运会冠军，他们是我们全体新小人的骄傲。

　　现在，将这份肯定颁发给他们：

　　愿天行健，君子自强不息！

　　有请杨国均主任宣布“十佳运动员”获奖名单，有请获奖者上台领奖！

　　八、“优秀升旗手”颁奖词

　　一种精神，振奋人心；一种品质，历代传承；革命传统薪火相传，护卫国旗奋勇争先。新华小学有这样一道风景：每周伊始、伴着朝阳，总有一群人身着戎装、步履铿锵；严冬酷暑、不畏风霜，总有一群人手执国旗、英姿飒爽。一身军营绿映衬了国旗庄严的鲜红。点滴的汗水、无悔的付出刻画了他们对国旗、对祖国的爱与忠诚！

　　有请潘海燕主任宣布“优秀升旗手”获奖名单，请获奖同学上台领奖！

　　九、“四星学生、文明学生、优秀学生干部、进步之星”颁奖词

　　这是一群品行端正的学生，如春风一般和煦，与同学相处融洽，对老师尊重有礼。这是一群严于律己的学生，是因为他们知道遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。这是一群爱学更乐学的学生，不埋怨，勇争先，因为他们享受着孜孜以求的过程，心中有无比开阔的一方天地。

　　现在，将这份鼓励颁发给他

　　愿今天的耕耘结出明日的硕果，

　　愿今朝的光芒点燃明日的火炬。

　　有请袁其军校长宣布班级“四星学生、文明学生、优秀学生干部、进步之星”获奖名单，请各班派代表上台领奖！

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家中午好！欢迎大家来到中华女子学院管理学院20xx度先进班集体评选活动的现场，我是主持人。

　　首先，请允许我隆重介绍一下今天到场的评委老师，他们是***，***，***，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　为了促进我们管理学院的学风建设，提高同学们的团体意识，在学院领导的大力支持下，我们管理学院团总支督察举办了此次先进班集体评选活动。今天，我们中华女子学院管理学院11级、12级共9个参选班级欢聚一堂。让我们一同分享这些班级的成果，一起来见证他们的成长！本次评选活动的评分细则和评分表已经发到各位评委老师的手中，请各位评委老师按照评分细则给9个参选班级打分，每三个班级展示完毕后，我们会收一次评分表，由我们的工作人员统计分数。每个班级展示时间为5分钟，请各班级把握好时间。

　　下面，首先有请第一个班级****班上台展示，请****班做好准备。

　　…………

　　（对不起，同学，展示时间到了，感谢你们的精彩展示）

　　下面有请****班上台展示，请****班做好准备。

　　…………

　　感谢以上所有班级的精彩展示，下面有请***老师为本次先进班集体评选活动做点评。

　　…………

　　感谢***老师的精彩点评！我们的最终结果已经出来，请***老师宣布本次先进班集体评选活动的结果。（颁奖待定）

　　让我们以热烈的掌声祝贺以上获奖班级。再次感谢各位的到来，本次先进班集体评选活动到此结束，请大家有序退场。

　　（11级会计1班、11级会计2班、11级审计班、11级人力1班、12级会计2班、12级财务管理班、12级审计班、12级人力2班、12级市场营销班根据抽签顺序班级代表依次上场展示，每三个班级结束收一次评分表）

是亲兄弟的关系

张菲在家中排行第二，姊姊是费贞绫（恒述法师，本名张彦琼），弟弟是费玉清（本名张彦亭）。

一个大姐、一个哥哥张菲，加上自己，家中三人至今都单身，对此，费玉清表示：“我不晓得是因为我们太聪明了，还是不愿意迁就，又或者是把一生要追求的东西都在舞台上呈现过了？可能我是比较偏灰色的人，觉得快乐没有一定的架构，只要活得笃定就好了。

桂：感谢MR覃的致辞，下面我们正式进入颁奖环节，首先颁发的是英语演讲比赛的优胜奖，他们分别是。

黄：下面，请代表上来领奖，大家掌声欢迎！

李：有请XXXX为各位获奖选手颁奖。

合：恭喜他们！！

桂：接下来，颁发的是英语演讲比赛三等奖，他们分别是xxx。

黄：还有我们的大学生英语竞赛三等奖的获得者，他们分别是xxx，下面有请各代表上来领奖，大家掌声欢迎！

李：有请XXXX为各位获奖选手颁奖！有请！

【颁发完毕】合：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！

扩展资料：

颁奖词的特点：

(一)情感性。饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

(二)深刻性。对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三)简洁性。颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。

(四)系列性。在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

孩子坚持阅读可以给孩子颁发一个持之以恒奖，鼓励孩子进步，让孩子更喜欢坚持阅读，阅读是很好的习惯，我们要给与鼓励和支持！