一般地说,语言有三种基本功能:
(1)从人与文化的关系看,语言是文化信息的载体,是人类保存、传递、领会人类社会历史经验和科学、文化、艺术成就的手段。
(2)从人与世界的关系看,语言是人认识世界的工具,人们既用语言进行思维,又用语言调节行为。
(3)从人与人的关系看,语言是交际方式和交流思想的手段。心理学家哈利迪认为,可把儿童习得语言的过程视为逐步掌握语言的各种功能的过程。
语言的重要性
第一,语言是人类最重要的交际工具。
第二,语言是人类的思维工具。
第三,语言是一定社会的产物,是社会特有的一种现象,社会以外无所谓语言,没有社会,也就没有语言,语言的发展受社会制约,语言随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,随着社会的死亡而死亡。
第四,语言是社会成员相互联系的桥梁和纽带,是相互沟通和表达思想的工具,社会须臾也离不开语言,没有语言,社会就会崩溃,不复存在。
第五,语言是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的功能,还能起到消除误会、拉近距离、增进相互了解的作用。
第六,语言还是一扇窗口。不同国家、不同民族的人,通过互相学习语言,不仅能够走进彼此的心灵,而且能掌握更多的知识,欣赏更多的美景,了解更为广阔的世界。
口才的具体内涵是:口才就是通过满足别人的需求,来达到自己的目的。
口才的功能:一言九鼎重如泰山;三寸之舌强于百万雄师;口才是生存的第一法宝,是最有力量的武器。
在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。目前而言,立足于运转高速的现代生活,更符合当今社会的生活节奏,也越来越受人们重视。
扩展资料:口才的训练方法:
我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。
我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。
如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养。