有声小说语文3年级上册课文阅读
五年级上册课内阅读推荐书目?1个回答2024-01-18 23:59
必读书目:
《草房子》《中国民间故事》《列那狐的故事》《昆虫记》《西游记》
选读书目:
《稻草人》《寒星.春水》《巴金自传》《三国演义》《青年近卫军》
小学二年级上册阅读课怎么阅读教案1个回答2024-02-02 01:15
阅读的对象是文章,阅读的主要目标是读懂,这里的读懂是层次分明的能力系统。它包括阅读主体对语言的认知,对文本负载的重要信息的提取与整合,对文章内容与表达方式准确地加以分析和概括;简单的说就是认读与解读这两个环节。作为文学作品,还要进行鉴赏和评价。 认读虽简单,但也会受学生选择不一的干扰,此时就需要教师引导归纳,将学生的疑惑归结到一个焦点上,然后顺利有序地引出更高层次的问题,并加以解决。这个被认准了得提出的问题应该是“大众化”的。解读,必须做到准确把握文章的方式方法和表达的内容。就像写文章一样,阅读也该有一个整体思路,这个思路即由整体到局部,再由局部到整体。在这一轮回环中,教学要从学生的差异性出发,设计不同层次的活动内容,由认读到鉴赏,甚至到评价与创新,应体现出梯度。每一个阅读者都可以在其中发挥尽可能多的专长:善于组织的就去组织,善于观察的多谈观察所得,善于思考的积极表述思想,善于辩论的要让他畅所欲言,善于表演的要鼓励他表现自我每个阅读者都能怀有奋发向上的情绪的话,最终会产生强大的整合效应。
五年级下册的课外阅读卷(二)1个回答2024-02-18 19:29
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是( )。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
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4.写出文章的中心思想。
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小学四年级课外阅读第8册《滑梯》读后感1个回答2024-03-05 02:56
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
五年级下册中华经典素读本,第三课,在线阅读1个回答2024-02-27 07:39
以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你来写的基储中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。其次,写读后感,有它一定的规矩,。
我爱小院(小语十册课外阅读训练)1个回答2024-01-29 08:56
(1)填空。
这段话是按空间顺序写的。先写小院西面是花圃,北面有个葡萄架,院子东面种着白杨,南面是 小菜园。其中写得最多、最详细的是小院北面,这段话中的第 2句到第5句,都是在写这里的景色的。
(2)照样子写词语。
绿油油 静悄悄 气冲冲 漂漂亮亮 干干净净 整整齐齐
(3)用 划出打比方的句子。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
(4)给文中空白的地方加上标点符号。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。