下课后的告白小说

明天是我课前演讲,谁能告诉我一个故事?
1个回答2024-01-25 12:07

你是小学还是中学还是高中不知道你能讲完吗

关于四德的故事有很多

大家知道,自

2012年5月起,中央文明委部署开展的道德领域突出问题专项教育和治理活动,很重要的一个任务最主要的一个平台就是道德讲堂建设

道德讲堂”主要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为范围,突出“善、诚、孝、强”四个字,积极倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为。

社会公德。以“善”字为核心,引导群众常怀善心,常

行善举,以善为乐;

职业道德。以“诚”字为核心,引导群众以诚立身,诚

挚待人,以诚兴业;

家庭美德。以“孝”字为核心,引导群众以孝为本,勤

俭持家,孝俭养德;

个人品德。以“强”字为核心,引导群众自强不息,奋

进不止,争先创优。

下面是关于他的小故事

第一个小故事。有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。

下面讲第二个小故事。华盛顿小时候很勇敢。一天,父

亲送给他一把崭新的小斧头。他想:父亲的大斧头能砍倒大树,

我的小斧头能不能砍倒小树呢?他看到花园边上有棵樱桃树,微

风吹得它一摆一摆的,好像在向他招手:

“来吧,小华盛顿,在我

身上试试你的小斧头吧!

”小华盛顿高兴地跑过去,举起小斧头向

樱桃树砍去,一下,两下……樱桃树倒在地上了。爸爸回家后,看见被砍断的小树,非常生气,心里虽然很害怕会被处罚,但是还是鼓起勇气跟爸爸说“爸爸,樱桃树是我砍的!我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。”父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误, 不但没处罚,反而大大称赞他:“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊!”

大家能猜出这个故事的名字吗?这个故事是《华盛顿与樱桃树》的故事。

  我的演讲到此结束!!

 

如何处理小学生上课打小报告?
1个回答2024-02-20 04:11
我是六年级的,面对老师上课打小报告而大发雷霆很反感,不值得!我认为好好和他薯片明白就行了,没必要发太大的火!
课文“心声”告诉了我们一个怎样的故事
1个回答2024-02-23 05:53
你有宝!这么简单,你是初三学生吧!我也是。但我就是不告诉你,你个白痴!老师是叫你想,不是叫你抄!宝!白痴!笨蛋!蠢货!
怎么都快乐这篇课文告诉我们什么道理?
1个回答2024-02-25 08:01
本课悔简液是一首儿童诗。全诗共有4小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩碧物和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似,都是先说“几个人玩,很好,”接着说这样玩的特点,最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解,一人独处时一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更咐衫是一种快乐。游戏快乐,学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐,事事有快乐,怎么样玩都会快乐,在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
课题找春天告诉我们什么?
1个回答2024-03-17 06:07
告诉我们一年之计在于春。
我们应该。积极昂扬向上。
青春就像春天一样,短暂,我们一定要把握时间把握好自己的人生。
有什么课外故事能告诉我们做人的道理?求题目加道理
1个回答2024-03-09 16:51
孟母教子,循循善诱;孟子受教,知错就改。与人相处,要严于律己,礼貌待人
妈妈告诉我上课不要说话英文
1个回答2024-03-10 15:07
My mom told me do not talk in the class
老王这一课 告诉我们什么什么道理?
1个回答2024-04-26 18:45
弱势群体像角落花草需要阳光雨露我灿烂笑脸声温情问候帮助言都莫支持请伸我温暖手热帮助吧



或者

要向作者力所能及帮助需要帮助发扬真诚平等互相关道主义精神平等观念
最后一课告诉我们什么道理
1个回答2024-02-01 02:46
《最后一课》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国,就要热爱祖国的语言文字,认真学习母语。民族的语笑手言是一个民族的灵魂,每个国民都应该认真学习母语、保护母语。

《最后一课》的介绍
《最后一课》是一部以普法战争为题材的短篇小说,由法国小说家阿尔丰斯·都德创作。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母团局语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。

全文运用以小见大的艺术方法,选择了日常生活的一个场景——小学里的一堂课,来表现这一重大历史事件和人民悲痛的情感。者把意义巨大的主题浓缩在一件日常生活的事件里,塌升让从而把一堂小学法语课提高到向祖国告别的仪式的高度,这就使得普法战争悲剧性的结果表现得异常鲜明。作者正极其鲜明地表现了祖国所蒙受的灾难以及处于灾难之际的法国人民的忧愤。同时,采取第一人称的叙述角度,读来也使人感到亲切。
自己去吧这篇课文告诉我们怎样的道理?
1个回答2024-02-22 06:27

文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象,最后写作者与种树人的谈论。

种树人的话,使作者受到感动,明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理,点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅,由作者的疑问引出种树人的一番话,使作者受到启示,感悟到人生的道理。

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