初中生适合阅读的科幻小说

初中生我建议看一些性灵小品，生活哲理的散文，这样容易接受些，对他们的成长、性格塑造也有很大的帮助的

英语周报初中版,或者童话小说比如哈利波特的英文原版

明晓溪的 沧月的

妞妞——父亲札记
周平

讲周平亲身经历刚由于医疏忽患绝症父母直细照料讲间程情变化······
总强力推荐

小学生应该看电视剧，老版的
初中生直接看原著

阅读科普读物适合的阅读方法有检视法、钩元法、摘抄法、比较法。

（1）检视法。检视法，即有系统的略读和粗读，以把握整本书的框架结构，了解整本书在谈什么；同时了解作家生平事迹、成书缘由、作品地位，产生阅读期待，推动进一步细读。

（2）钩元法。韩愈读书，“记事者必提其要，纂言者必钩其元”。这里说的“元”，即作品的精微、精要之处。阅读科普作品，需要提取文中重要的科学信息，概括被介绍对象的相关知识。阅读《昆虫记》时，需要在阅读每一篇文章时，勾画圈点出所介绍的昆虫的外形特征、食性、婚习、繁衍和死亡等关键词、句，并用简洁的语言概括出来。

（3）摘抄法。培根说“笔记使人准确”，所以阅读好书需要做摘抄。《昆虫记》行文活泼，常用拟人手法、比喻修辞等表现昆虫世界。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；蚂蚁是“乞丐”，蝉是“勤苦的生产者”；蜣螂（屎壳郎）有百折不挠的精神。阅读时，对描写精彩传神的妙词佳句勾画、摘抄并加以赏析，能汲取语言精粹，提升语言素养。

（4）比较法。王云五在《读书十四法》中讲，比较是“就同一书之各种版本比较其内容，或就同类书若干比较其主张、叙述或文体等”，是读书方法“最有效者之一”。《昆虫记》是法布尔的文集，既可以确定一个或多个“议题”，如“偏见”“爱情”“忠诚”“奉献”等。

选择书中几篇文章集中阅读，进行比较归纳；也可以以写作对象、艺术手法为比较对象，选择属于同类文体的《所罗门王的指环》这部科普作品来进行比较阅读。

没有科幻小说不适合初中生看

首先感谢你有心于中国的医学事业，其次建议你先学好高中的课程，再次希望你不要为看到所要学习的课程后感到畏缩，下面是人民卫生出版社出版的专业教材，必修课部分：
《医学高等数学》
《医用物理学》
《基础化学》
《有机化学》
《医用生物学》
《系统解剖学》
《局部解剖学》
《解剖学》
《组织学与胚胎学》
《生物化学》
《生理学》
《医用微生物学》
《人体寄生虫学》
《医学免疫学》
《病理学》
《病理生理学》
《药理学》
《医学心理学》
《法医学》
《诊断学》
《影像诊断学》
《内科学》
《外科学》
《妇产科学》
《儿科学》
《神经病学》
《精神病学》
《传染病学》
《眼科学》
《耳鼻咽喉科学》
《口腔科学》
《皮肤性病学》
《核医学》
《流行病学》
《卫生学》
《预防医学》
《中医学》

很多，比如尼尔斯骑鹅旅行记、屋顶上的小飞侠、格林童话、安徒生童话等等。我儿子就爱看。

冰封天下

作者： 清风浪尘

简介：

张凡随父亲为了让村民们在冬天来临之际有足够的食物过冬，所以张凡和父亲不顾下雪还是进入深山打猎。结果危难重重，九死一生，张凡为了救自己的父亲，不惜以身犯险，结果因祸得福，成就了一番本事。