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1、范进
事迹:周进凭着监生的资格考中了举人,顷刻之间,不是亲的也来认亲,不是朋友的也来认做朋友,连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。
范进形象特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。
范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称兄道弟,说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员,也会与其他统治者一样欺压百姓的。
事迹:范进在几十年应试不中的情况下,由于主试官周进的抬举,应试及第。他喜不自胜进入了癫狂状态。
长期的被人蔑视侮辱,二十多次落第的经历把他弄得十分脆弱,无论是巨大的欢乐或悲哀都已经承受不住了。
2、杜少卿
人物形象:杜少卿是一个生活在末世但已然有所觉醒并不断反思的人物。他的出现无疑是讲既沉重又黑暗的封建黑墨炸出一条缝隙,虽然他并没有明确的指出士人该走什么样子的道路,却显然昭示了士人之前所走道路的不可行性。
杜少卿不愿为官,但不似陶渊明的隐逸,而是积极地参与社会;他不满官场的黑暗,但不同于阮籍嵇康的怪诞和杜甫的忧国忧民,他另有生活情趣;在支持个性自由和女性解放方面,他比贾宝玉更为积极乐观。
事迹:第三十二回他说:“学里秀才,未见得好似奴才。”当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时,他笑骂说:“你这匪类,下流无耻极矣。”
李巡抚荐举他入京做官,他用手帕包了头装病不去。有人要同他去会知县,他说:“王家这一宗灰堆里的进士,他拜我做老师我还不要,我会他怎么!”
3、周进
人物形象:一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人。周进生活穷困潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
事迹:周进凭着监生的资格考中了举人,顷刻之间,不是亲的也来认亲,不是朋友的也来认作朋友,连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。
过了几年,他又中了进士,升为御史,被指派为广东学道。在广州,周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三遍,才发现那是字字珠玑的好文章,于是将范进取为秀才。
年少青春的我们就喜欢看一些关于我们同龄阶段的影片,想要知道和我们一样年纪的人又有什么样的遭遇,但同样是青春电影,看完刚上映的《少年的你》,回头再看郭敬明导演的《悲伤逆流成河》又是一种什么感受?
高考之前的宣誓,复习时沉重的压力与父母老师的期望,甚至是高考当天的大雨,都让经历过高考年轻的观众感同身受,当白花花的试卷漫天洒落意味着青春的的结束,相信电影院的观众也想起了自己高考之后的疯狂与轻松。在选题方面,《少年的你》则颇具社会意义,最近几年来上映的青春电影几乎都没有避开爱情线,《少年的你》中小北和陈念之间虽然产生了情谊,但表达得十分隐晦,并且在爱情产生之前故事就已经被一场凶杀案带到了另一个更为深刻的主题上——校园霸凌。
被认为第一部公考探讨校园霸凌的青春片是改编自郭敬明小说的《悲伤逆流成河》,也得益于精妙的选题,《悲伤逆流成河》对校园霸凌的探讨也让不少普通观众忽略了点影本身的质量,而《少年的你》的出现则又一次将这个话题带到了大众视野。
《少年的你》和《悲伤逆流成河》内容都是直面青春疼痛的影视作品,它们的出现,无论口碑的高低,讨论声却总是连绵不绝从未间断,它们以一种柔软的表达方式,深深戳中了观众的痛点。