青铜社区小说

　　作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的大班社会教案《小铜人和小蜡人》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　 活动目标：

　　1、借助故事《小铜人和小蜡人》，知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。

　　2、探索自己的长处和不足，学会正确面对自己的长处做到不骄傲，正确面对自己的不足，做到不气馁。

　　3、乐意在集体面前大胆地展示自己的长处。

　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　 活动准备：

　　《幼儿用书》人手一册。

　　调查表《长处和短处》。

　　 活动过程：

　　1、倾听故事《小铜人和小蜡人》，感知理解故事内容。

　　教师引导幼儿打开《幼儿用书》至故事《小铜人和小蜡人》。

　　教师带领幼儿边看图边倾听故事。

　　教师：故事里有谁?小铜人有什么优点?小蜡人有什么优点?

　　教师：小铜人和小蜡人有缺点吗?有什么缺点呢?

　　2、启发幼儿探索并讲述自己的长处。

　　教师：小朋友，你有优点吗?你的优点是什么?

　　鼓励幼儿在集体面前展示自己的优点和长处(例如：会讲故事、会跳舞、会弹琴)

　　3、理解每一个人有缺点，敢于认识自己的不足。

　　教师：小铜人和小蜡人有自己的缺点，小朋友，你在哪些地方不足呢?

　　教师小结：每一个人都有自己的长处和不足，这些都是正常的'，我们不能因为自己有长处和优点就骄傲，也不能因为自己有不足和缺点就气馁。 孩子们阅读完故事后，都能理解故事讲的道理。

　　于是我利用早上活动时发生地一件事做例子和孩子们讲了起来：早上顾明康说朱睿胖，是个胖子。老师听见后，对他说，你个子矮，是个矮子。顾明康撅着嘴巴不开心了，连游戏都不玩了。事后，我问他当老师取笑你的时候，你难过了，那你取笑同伴的时候，同伴会不会难过呢?孩子们一一发表了自己的见解。

　　 活动反思：

　　在社会活动《小铜人和小蜡人》中，通过讨论，小朋友懂得了每个人都有自己的优点和缺点。我请小朋友找自己的优点和缺点时，很多小朋友都说了自己的优点和缺点。当我请许泽昊小朋友发言时，许泽昊吞吞吐吐小声地说：“老师，我没有优点。”

　　这时，有个小朋友说：“老师，许泽昊照片上一个五角星也没有。”听了洋洋的话，我楞住了，回头一看，果然表扬栏里许泽昊的照片上什么都没有，但是这上面有明显剥落的痕迹。细问小朋友原来是许泽昊表现不好都被小老师剥掉了。再回想许泽昊最近的表现，怪不得他……“老师，我没有优点。”听了他的话我楞住了，马上鼓励他说：“老师发现你也有优点，就是你非常有礼貌，有时早上到教室的时候， 老师在电脑上办公你都会到我身边来和我再见。这就是你的优点呀!有了缺点没关系，只要你能改正，这样你的优点就会越来越多，缺点越来越少，这样五角星就会来找你做好朋友。”老师，我没有优点”这句话让我反省了自己以往的教育行为，也许我们对一些调皮的孩子批评多于表扬，会戴着有色眼镜看他们。殊不知，这样的行为对小朋友造成了很大的伤害，让他们丧失了对自己的信心，从而恶性循环，越来越“坏”。

【答案】B
【答案解析】试题分析：②③④选项观点正确且符合题意，题中感人的故事与铜陵好人文化的良好氛围有着密切联系，说明文化对人的影响来自特定的文化环境，同时说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，同时还具有深远持久的特点，故入选。①选项观点错误，优秀的文化能够促进人的全面发展，落后的文化阻碍人的全面发展，故排除。
考点：本题考查文化对人影响的来源、特点

铁壶提韵，银壶扬香。茶壶一般用黄铜和紫铜。
铜含量低分为：
紫铜壶、黄铜壶、白铜壶，紫铜壶的含量最高。在以前铜制器皿，可做为酒具、盛水使用，也用于烧水。铜产量高，且较廉价，汉代时也做为量器使用。铜含量越高、越纯、易于保存。工艺分为手工与铸造（这是金属制品都有的通病，有人手工必有人机制）。有抑菌作用，改善贫血 。关于铜壶煮出的水，口感方面没有太大变化，一般以汤沸居多，用于烧水。
铜壶的坏处：容易产生铜锈，煮水铜腥味。
黄铜是由铜和锌所组成，色泽鲜艳美观。
青铜在纯铜中加入锡或铅，有毒。
白铜是以镍为主要添加元素的铜，洁白如银，但容易过敏，价格高。
紫铜质量最高。但是太软了，容易损坏。

有三个分别是孔子和释迦牟和老子

古时候的佛像，以青铜为尊，以黄金为贵。现代的佛像多以黄铜铸造，更有合金材质的，纯铜的已经非常少见了。

这青铜桂绿有做过浓养人，所以说后面的金融纹身也是可以针对性的，去做手术的最普遍的折法

在长江路上，合肥百大商厦斜对面，那地方有个地下通道，你过了之后会看见一个工商银行，旁边还有个建设银行，之间有个小巷子，进去左转就是了。再不行你到合百那问下，就行了。希望能帮到你。记得加分啊 。

是的,他们都是用铜做的,名字不一样而已

1、平安幸福：不仅仅是铜钱，包括一些吉祥图案铸成铜钱的样子，比如压胜钱，佩戴这些自古就有健康长寿、平安幸福的寓意。可以用红线串起来将铜钱挂在包上，或者直接挂在脖子、手腕上。

2、改变自己：铜钱通常都是外圆内方的，外圆代表的是天，而内方代表的是地，中间的年号则代表的是人，所以铜钱具有天地人和的特点，佩戴铜钱在身上自然就有扭转乾坤的力量，帮助更好的改变自己。

3、古典气质：用红线串起铜钱带在身上，还寓意着优雅、自然，铜钱在我国自古就有，已经流传了上千年，极具历史文化韵味，所以将铜钱佩戴在身上，可以彰显自身脱俗、古典的气质。

《青铜葵花》（长篇小说）是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。

小说以中国二十世纪五六十年代为背景，讲述了小女孩葵花的父亲被下放到“五七干校”，不慎溺水身亡手，孤女葵花被当地一农民青铜收养，在贫苦、蝗灾、水灾、旱灾、饥荒中一家人相濡以沫的故事，青铜一家和孤女葵花之间虽然非血缘关系却胜似血缘关系，尤其浓墨重彩于表现哑巴孩子青铜和外来女孩葵花之间可贵的兄妹情谊。曹文轩仍然坚执于对苦难的表述，但我们看到的却是，像其丛书名称所标示的那样，《青铜葵花》实在是一部展现着作家理想中的生活和人性之清新、洁净和华贵的“纯美小说”。较之苦难，它更多地却是想像和描画着一种单纯而悠远的幸福。这种幸福，以它的遥远和切近、飘逸和坚实，在今天日渐喧嚣的世界里，坚持感动和清洁着读者。