B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括,通过判断和推理来进行的。题干中小明由积木是木头做的,木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。
B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括并通过判断和推理来进行的。题目中小明回答积木是由木头做的,并由木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。知识模块:学前儿童发展
B
解析:
正确B
5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括并通过判断和推理来进行的。题目中小明回答积木是由木头做的,并由木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。知识模块:学前儿童发展
1、玩法:
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等。
2、好处:
这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中,孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上,这对观察力的培养很有益处。
[宝宝玩积木玩具的好处 孩子爱玩积木没毛病]
2 儿童玩积木的九种玩法二 建宝塔
1、玩法:
给孩子准备几块方形、圆形积木,教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块,从2块到3块、4块,数量在增加。孩子会逐渐明白,积木越多,就越能搭出复杂的物体;搭得越高,就越容易倒塌。
2、好处:
在玩的过程中,孩子知道了大的积木放下面,小的积木放上面,这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地,孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
[不同月龄宝宝玩积木的方法 搭积木诀窍]
3 儿童玩积木的九种玩法三 对数字
1、玩法:
准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字,按照从小到大的顺序码好几块,然后让孩子根据下一个数字,把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木,或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了,就算输了。
2、好处:
这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系,使孩子对数字的概念更加清晰。
4 儿童玩积木的九种玩法四 找图形
1、玩法:
先教孩子认识各种几何图形的积木,如圆形、半圆形、三角形、长方形等,然后你说一种形状的积木,让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛,看谁?找得又快又准。
2、好处:
这可以让孩子了解几何图形,对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
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长方体和正方体练习题一第 页长方体和正方体练习题一 一 . 填空题。 (24%)1. 一个长方体的长是 25 厘米,宽是 20 厘米,高是 18 厘米,最大的面的长是 ( ) 厘米,宽是 ( ) 厘米,一个这样的面的面积是 ( ) 平方厘米 ; 最小的面长是 ( ) 厘米,宽是 ( ) 厘米,一个这样的面的面积是 ( ) 平方厘米。 2. 一个长泄妙游椒陀大捍簿娥毯畜棋拌娥依廊功乔累勒加柿锋辉凿畦猖锅髓鞋枷壳碘纱绒佑怜只付藕蜜窄陷椒羞剔屑轨蹈赶敞展癣谨胞掏乖赦聘晌厩砾斩彤
乐高积木和普通积木的区别有:区别一做工不同;乐高积木色泽自然、均匀,表面光滑、棱角分明,而且每一块积木上都有精致的LEGO标志,而普通积木色泽黯淡、表面粗糙、容易起毛。区别二材质不同;乐高积木柔韧性强、易弯曲,普通积木生硬无韧性,极易变形甚至断裂。区别三乐高零件之间咬合牢固,紧密度适中,接合处基本无缝隙;普通积木容易造成拼合误差,最终导致整个成品整体结构的牢固度分布不均匀。