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　　昨天晚上在厂内驾驶装载机作业在倒车途中我已经看过后方没有障碍物3-8秒后突然驶过一辆大车，大车在驶过前没有按喇叭提示，驶过一半时才按喇叭，此时我已经在刹车但是距离太近没有刹稳撞在大车油箱上油箱撞坏，厂里今早开会拿出2000赔给大车，对我的处罚是写一份事故报告车间通报批评和罚款，这样的报告怎么写？
昨天晚上在厂内驾驶装载机作业在倒车途中我已经看过后方没有障碍物3-8秒后突然驶过一辆大车，大车在驶过前没有按喇叭提示，驶过一半时才按喇叭，此时我已经在刹车但是距离太近没有刹稳撞在大车油箱上油箱撞坏，厂里今早开会拿出2000赔给大车，对我的处罚是写一份事故报告车间通报批评和罚款，这样的报告怎么写？

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昨天晚上在厂内驾驶装载机作业在倒车途中我已经看过后方没有障碍物3-8秒后突然驶过一辆大车，大车在驶过前没有按喇叭提示，驶过一半时才按喇叭，此时我已经在刹车但是距离太近没有刹稳撞在大车油箱上油箱撞坏，厂里今早开会拿出2000赔给大车，对我的处罚是写一份事故报告车间通报批评和罚款，这样的报告怎么写？

因未附上阅读题目，网上也没有相关题目，故附上相关文章参考：
有人说，“人生最大的幸运是有一位会讲故事的妈妈”。很多人回忆自己的心路历程，小时候母亲在自己床边讲的故事仍记忆犹新，故事中那些深刻的道理融入生命的血液，成为自己受用一生的宝贵财富。由此足见故事的魅力与影响力。
的确，从传播学角度看，故事带给人们的是图像化、形象化、情节化的记忆，比单纯道理让人记得住、记得牢。故事都是载“道”的，没有“道”的故事，其意义和作用都要大打折扣。而这个“道”，是通过引人入胜的方式启人入“道”，通过循循善诱的方式让人悟“道”，由此内化于人们的心，成为其人生的养料。
“文者，贯道之器也。”对于新闻舆论工作者来说，这个“文”更多的就要用讲故事的方式来表达。有些时候，我们传播的内容群众不爱看不爱听、不能入脑入心，原因不在于“道”之不正确、不中听，而在于不愿讲故事、不善讲故事。有的人习惯跑机关、泡会议、上网搜索、闭门造车，哪里能发现精彩动人的故事？有的人为讲而讲，老掉牙、老一套、一个调子、一个模子，这样的故事哪里能吸引听众？在舆论生态、媒体格局深刻变化的情势下，善讲故事是一种高明的传播能力。在中国日益走近世界舞台中央、国内传播和国际传播交织交融的大势下，讲好中国故事是媒体人必备的基本功。
一个精妙的好故事，永远胜过一堆空泛的大道理。

第四题6/3=2
2*2=4

选择第二个B

载歌载舞zài gē zài wǔ。

病情分析：您好，根据您的以上这些内容的描述，您的情况考虑根据多方面的推算孩子是老公的
指导意见：您好，像您的这种情况考虑4号属于安全期怀孕的几率就极小，再加上采取了避孕措施，就更没有怀孕的几率了

好像最有名的就一次。

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。