章独立战争小说

伊达晌激尔哥
莫瑞洛斯
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立德章争章是我们少先队活动的一项重要内容。按年龄的不同分为14个基础章。现在看你在什么年龄阶段，按照争章要求，自己怎么做，怎么获得，获得几枚，获得以后的感受....这样就可以了。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的。

所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

1、二年级立德章争章心得可以这样写：作为新时代的的少先队员，应该听党话、跟党走、传承红色基因，牢记初心，树立远大理想、与时代同行、努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。应该学会主动约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常常规范，拿它来约束自己的一言一行。

2、我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱红领巾，热爱少年先锋队组织，具有少年先锋队队员的光荣感和使命感，始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，深刻理解、努力践行队章的要求，对工作认真负责。

3、我勤奋学习，立志成才，把理想付诸行动。入学以来，我在各方面严格要求自己，我的各科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，身体素质好，各方面表现非常出色。