幼儿园英语复课通知

家长要求每天发一些幼儿园上课内容，
我建议你拒绝这位家长，
说文字无法复述内容
请这位家长来学校在教室听一节课，
幼儿园上课基本都是他听的内容，
作为教师你很忙，
不仅要教课还要看好小朋友，
希望他明白小朋友跟小学初中的学生不一样。

活动目标：
　　1.培养幼儿的语言表达能力。
　　2.激发他们学习汉字的兴趣，丰富幼儿的字库。
　　活动准备：字卡、课本。
　　活动过程：
　　1. 完整复习1-18课内容。
　　2. 玩"找朋友"的游戏。

每个地区不一样，幼儿园也不管私自开门，怕罚钱，等教育局的通知让他开才能开

1.主题组织的可实施性
在幼儿园课程开发过程中，我们经常会面临这样的问题：当一个主题已经确立，主题的教育意图很清晰，但发现内容零散或者只是一些领域或学科活动的简单堆积，看不到主题的主要线索，无法有效展开。在这种情况下，我们就需要通过平行班教师的课程审议将主题的思路进一步明确、展开，形成主题的展开线索及网络结构，以幼儿经验为切入点，找到不断扩展的课程内容及相关资源。围绕主题框架形成例如主题目标、活动安排、游戏预设、环境预案等目标倾向，并以此提高各活动组织的层次性与递进性。
2.主题内容的生活性
主题只有符合幼儿的现实生活，才会被幼儿接受，才更利于幼儿的发展。因此“前审议”另一个重要的任务是审议者通过对主题内核与教学内容的联系，根据当地的社会氛围、城市文化、教育资源、园文化等对主题中的具体教学内容有针对性地进行选择、筛选与重组，从而让主题更好地为幼儿的生活服务。
3.主题设计的开放性
面对相同的主题，整齐划一的实施目标与步伐不一定适合所有平行班的教师与幼儿，在主体实施前的审议中，教师就应该考虑各个班的实际情况与幼儿发展水平，注重主题目标、组织实施中的开放性，教学内容是否具有弹性，以帮助同年龄段各个平行班主题的有效开展。

1．孩子们不在卫生间逗留，不玩水打水仗，水花四溅。洗手时水龙头开得小一点，这样既不会溅到身上，又可节约用水。擦洗肥皂时关掉水龙头，擦洗完后再开小量的水把手冲洗干净。

2．卫生间里尽量选购节水马桶，从而达到节水目的。如果马桶的水箱过大，可以尝试在水箱中竖放一块砖头或是一支装满水的瓶子，以减少每次的充水量。如果水箱漏水，要及时维修。

3．食堂洗米水不仅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的农药，洗菜水还可收集起来用于冲厕。用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜，因为开着水龙头不间断的冲洗浪费非常大，间断冲洗既能节约水又能将洗过的水循环使用。

4．不用洗衣机洗小朋友的毛巾，洗衣机的用水量大。洗毛巾时用手搓洗，漂洗。漂洗过毛巾的水可以用来冲厕。

5．清洗小朋友杯子时水龙头开得小一点，用盆接好水用于浇灌花草或冲厕。

活动目标：　　
1、认识图画中的动物。　　
2、加深对动物及幼儿园活动的认识。　　
3、学习清晰大胆的说话。　　

活动准备：　　
1、故事挂图。　　
2、磁带、光盘。　　

活动过程：　　
一、教师请幼儿说说自己早晨是如何来上幼儿园的，并用动作增加趣味性，引起幼儿的注意，将幼儿带入早期的阅读活动。　　
教师提问：　　
1、小朋友们早上好！今天，小朋友是怎么来到幼儿园的呢？（老师今天是骑自行车来幼儿园的。教师一边说，一边利用肢体动作呈现。）　　
2、请小朋友也来说一说。（教师邀请几位小朋友说一说，并在旁边重复，配合动作，如：走路、搭车、搭公交车、搭自行车等，引起幼儿的兴趣，跟着进行）　　
3、这么多方法可以让我们来到幼儿园，我们一起来看看小乌龟是怎么来到幼儿园的？　　
二、教师翻开挂图“快乐上幼儿园”，引导幼儿看图说话。　　
教师提问：　　
1、小乌龟抬头看到了谁？　　
2、小乌龟和小鸟说了什么？　　
3、后来乌龟还看到了哪些动物？他们见面说了些什么？　　
4、平常起床后，见到爸爸妈妈，我们也都会说声什么呢？……有家里到幼儿园的路上，看到家人、小朋友、老师的时候，道声“早上好”，小朋友不但是有礼貌的孩子，也会让大家都很开心哟！　　
5、哇！小乌龟遇见了许多动物朋友，小乌龟最先看到的是谁？后来呢？还有呢？　　
三、教师逐步引导幼儿看到最后一张图。讨论画面中的小动物都在做些什么，如：小狗堆沙堡、小老鼠滚球、小猫和小鸟玩跷跷板等。　　
教师提问：　　
1、这些游戏，小朋友有没有玩过呢？你最喜欢玩的是哪一项呢？　　
2、哪位小朋友能告诉老师，玩游戏时，要注意什么呢？做游戏时是有规则的喔！守规则的小朋友才能很开心的玩游戏，不会受伤；而且，大家才会跟你一起玩喔！　　
四、教师小结，提出相关问题，引导讨论：　　
1、图中的小动物们是怎么上幼儿园的呢？　　
2、那些小朋友到幼儿园的方法跟小动物一样的？请小朋友举手，让我们看一看。？　　
3、那谁跟小动物们不一样呢？说一说你们是怎么来到幼儿园的，而且还要配上动作喔！谁还记得……走路是怎样的呢？搭爸爸妈妈的自行车是怎么样的呢？……我们多请几个小朋友一同上台来演演看吧！

返校证明可以到就诊的医院里面去开，如果幼儿是因为生病的原因导致无法上学，已经在家里休养一段时间了，那么等到孩子生病好了以后到医院去开一个碰禅康复证明，证明孩子可笑键尘以正常入园了，家长再把医生开的亮握返校证明交到学校去，学校认可以后孩子就可以正常上幼儿园了。