对巧则于喜欢涂鸦的学生来说,课堂涂鸦的结果很有趣。如果涂鸦是大脑继续执行任务的简单方法,也是防止“漂移”的工具,它可能成为学习的有效记忆辅助工具。
对于喜欢涂鸦的幼儿来说,涂鸦是幼儿与人沟通的一种方式。现代科学研究表明幼儿从来都是主动探索世界并主动地与外界交流信息,孩子最新发孝森棚育的是视觉神经处理网络,能够处理大量的视觉信息。虽然年幼的他们不能写字,但是可以通过画笔和色彩表达所思所想。
正确引导孩子涂鸦
1、现在市面上有各种给小孩子用的电子画板,但建议家长为孩子选择传统的纸张、蜡笔或油画棒等绘画工具,并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。
2、可以将画画与生活场景、游戏结合起来,比如在下雨天的时候教孩子用线条来表示雨点,和孩子比赛谁画的更圆等,这可以让孩子维持对画画的兴趣。
3、先教孩子慢春胡慢掌握线、圆圈、点的画法,然后在此基础上,引导孩子观察周围物体并画出象征性的图形。孩子比较容易掌握画圆形,所以应该从圆形开始学习,比如画苹果、糖葫芦等,再逐步过渡到画手帕、窗户等四边形。