《道德经》主要论述了两个问题:“道”与“德”,“道”不仅是宇宙之道、自然之道,也是个体修行即修道的方法;“德”不是通常以为的道德或德行,而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。总论部分提出了修道的方法,后面大部分论述修道之“德”。老子的本意,应是要教给人修道的方法,德是基础,道是德的升华。没有德的基础,为人处世、治家、治国,很可能都失败,就没有能力去“修道”。所以修“德”是为修道创造良好的外部环境,这可能也是人所共需的;修道者更需要拥有宁静的心境、超脱的人生,这也缺“德”不可。
庄子在哲学上,继承发展了老子的思想,认为“道”是客观真实的存在,把“道”视为宇宙万物的本源。继承和发展老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、“自本子根”、“无所不在”的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。庄子反对“人为”,理想的社会是所谓“至德之世”。另外,庄子反对儒家的等级观念,儒家说“君君臣臣父父子子”,庄子认为“道通为一”,认为道在万物,万物平等。
勾践出生于公元前520年,出生于大越(今浙江绍兴),夏禹后裔,越王允常之子,春秋末年越国国君。
范蠡,出生于公元前536年,字少伯,楚国宛地三户(今河南淅川县滔河乡)人,春秋末著名的政治家、军事家、经济学家,中国早期商业理论家,楚学开拓者之一。
专升本英语蒙题技巧如下:
一、选择题中的蒙猜技巧
1、选项比对
所谓选项比对,即不论是单选或者阅读题,都可以将其所给出的四个选项进行对比分析,找出其中的共同点或矛盾点,进而忽视单词带来的认知困难,直接选择答案。
2、固定搭配
同学们一定在英语学习中积累了不少的固定搭配,不论是不定式还是时态、语态上的搭配都有规可循,因此,小编希望大家可以灵活运用这些搭配,尽量减少词汇带来的困难,巧妙解题。
二、阅读题中的蒙题技巧
1、阅读题中照抄原文的选项往往是干扰项
跟原文一模一样句子的选项往往是干扰项!而那些和原文表述相比用同义表述方法替换掉关键部分的选项基本就是正确答案。
2、绝对表义的往往是干扰项,委婉不绝对的选项往往是答案
该方法不仅适用于英语中,在其他文科性考试中同样适用。如果在阅读选项中出现maybe、usually等可以委婉表达语气的单词时,这种选项可以为传达的观点留有余地,往往是正确选项。
3、切合作者感情态度的选项往往是正确答案
作者是支持还是反对,是赞赏还是批评,一定要在读材料时分析清楚。选项中表意和作者态度一致的往往是正确答案。