1. 和谐融洽:指人与人之间相处和谐、融洽,没有矛盾和冲突。在课堂中,和谐融洽的氛围可以促进师生之间的沟通和交流,增强学生的学习兴趣和积极性。
2. 和风细雨:指言行温和,不伤人心,如春风轻拂细雨润物。在课堂中,老师用和风细雨的态度对待学生,能够增强学生的自信心和安全感,促进学生的学习和成长。
3. 和气生财:指人与人之间相处融洽,互相帮助,就能够促进事业的发展。在课堂中,老师和同学之间相互理解、互相支持,能够创造出良好的学习氛围,促进学生的成长和发展。
4. 以和为贵:指和平、和谐比金钱和财富更为重要。在课堂中,老师和同学之间不要互相攀比,而是要以和为贵,团结一致,共同进步,创造出良好的学习氛围。
5. 友善相处:指人与人之间友好、互相尊重、互相理解,不断地建立良好的关系。在课堂中,老师和同学之间要友善相处,建立良好的师生关系,增强学生的学习兴趣和积极性。
6. 和衷共济:指在困难时期,人们要互相合作,共同克服困难,达到共同的目标。在课堂中,老师和同学之间要和衷共济,互相帮助,共同进步,创造出和谐的学习氛围。
总之,良好的课堂氛围对于学生的学习和成长至关重要。希望以上成语和解释能够帮助大家在课堂中创造出和谐、友好、积极向上的学习氛围。
1、鸦雀无声
拼音:yā què wú shēng
解释:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
出处:宋·释道原《景德传灯录》卷四:“公曰:‘鸦去无声,又何言闻?’”宋·苏轼《绝句三首》:“天风吹雨入阑干,乌鹊无声夜向阑。”
2、专心致志
拼音:zhuān xīn zhì zhì
解释:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
出处:《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”
3、各抒己见
拼音:gè shū jǐ jiàn
解释:抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。
出处:唐·李翱《李文权文集·陵庙日时朔祭议》:“先儒穿凿,各伸己见,皆托古圣贤之名以信其语,故其所记各不同也。”
4、哄堂大笑
拼音:hōng táng dà xiào
解释:形容全屋子的人同时大笑。
出处:唐·赵璘《因话录》卷五:“唐御史有台院、殿院、罕院,以一御史知杂事,谓之杂端。公堂会食,皆绝笑言。惟杂端笑而三院皆笑,谓之哄笑,则不罚。”
5、议论纷纷
拼音:yì lùn fēn fēn
解释:形容意见不一,议论很多。
出处:语出《后汉书·袁绍传》:“是以远近狐疑,议论纷错者也。”
力争上游你追我赶兴奋不已群情激动群情激昂议论纷纷各抒己见聚精会神哄堂大笑一片寂静热火朝天七嘴八舌专心致志凝神静思团结协作
1、倾注爱心,一视同仁。作为教师,我们所从事的职业是高尚的,是人类灵魂的工程师,我们有责任倾注全部爱心来关爱学生。这种爱不同于传统意义上的父母之爱,而是高层次的理性之爱。
2、语言诙谐,心情愉快。 宽松不失严谨,理性不失幽默。课堂的氛围,是由老师和学生一起营造出来的。老师的语言风格,取决于老师的文学修养和身心修养程度。风趣、幽默的语言往往使人心情愉快,注意力集中。
3、情感共鸣,教学互动。情绪和情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,其具有信号`感染`调节等功能 .老师与学生情感交流自然、默契,学生就会对老师产生好感,情感共鸣,学生学习就会比较积极、主动。
拓展资料例如:有一位老师在上课时出了一个小题目:“张三廉价购进了一批质地优良的汗衫,准备去阿拉伯沙漠地区出售,请问张三这趟买卖大约要付出哪几项成本?”
同学们随口应答:“本金、运费、房屋租赁费、食宿费等。”老师微笑着,似乎还在期待着什么。同学们窃窃私语,又勉强列出税金、意外损耗等几种“成本”。
最后老师说:“同学们,有谁见过阿拉伯人穿着汗衫到处跑的?那儿的太阳很毒,外出的人基本上是一袭长袍,头上还扎着布——别以为热的地方,人们就一定得穿汗衫。”同学们恍然大悟:那就滞销啦,卖不掉!老师说:“所以,最大的成本你们没有说,那就是——无知!”