accent、interesting、queue、genius、compare、omit等。
一、accent
英 ['æksent] 美 ['æksent]
n. 重音;口音;强调
vt. 重读;强调
She spoke with an Irish accent.
她说话带有爱尔兰口音。
二、interesting
英 [ˈɪntrəstɪŋ] 美 ['ɪntrəstɪŋ]
adj. 有趣的;引起兴趣的,令人关注的
短语
anything interesting 什么有趣的东西 ; 有趣的事 ; 什么有趣的 ; 任何有趣
interesting episode 趣事
Most Interesting 精华区
Interesting Times 趣味横生的时光 ; 有趣的时光
interesting a引人入胜的 ; 有趣的 ; 引人人胜的
三、genius
英-['dʒiːnɪəs]美-['dʒinjəs]
释义
n. 天才,天赋;精神
first
英-[fɜːst]美-[fɝst]
释义
num_ 第一
n. 第一;开始;冠军
adj. 第一的;基本的;最早的
adv. 第一;首先;优先;宁愿
genius first放在一起可以理解为“天才优先”
四、east
英 [iːst] 美 [iːst]
adj. 东方的
adv. 向东方
n. 东方;东部
1、east的基本意思是“东,东方”,指与西方相对的一个特定的方向,即日出的方向。
2、east可与介词at, in, on, to等搭配,表示“位于…的东方”。
3、east用作主语时一般用作专有名词,首字母常大写。
4、east用作形容词时的意思是“东方的,向东方的”,指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。
5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。
五、omit
英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]
vt. 省略;遗漏;忘记;删去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暂时把海外部分省略掉。
lets talk的意思是我们开始谈话吧!
你查询的是 浙C·W7F00
类型:民用车辆号牌
省份:浙江
城市:温州市
堪称史上最强汉剑——可以砍钢筋的斩钢剑
汉剑,顾名思义就是兴盛于汉代的钢铁剑。
据史料记载,汉剑在当时主要是用于步兵配备的战场实用兵器,配合盾牌使用,组成剑盾兵,主流战场用汉剑多采用铜制装具,朴实无华。
作为历史上最受欢迎的冷兵器之一,汉剑简单大气的形象,可以说是深入人心,在历史上,汉剑是战场上士兵手中浴血杀敌的利刃,也是平时防身佩戴的必备之物,更别提,汉剑也象征着无上的权利,自古派迅就有“上斩昏君,下斩佞臣”的尚方宝剑的传说,传闻中,这把被皇帝赐予大臣的尚方宝剑,象征着至高无上的王权,也间接的代表着,汉剑在中国历史上占据的重要地位。
不同于唐刀的精致华美,汉剑大多外观朴素,身处闹市而不显眼,待剑身出鞘的那一刻,却是锋芒毕露,杀机四起。可以说,汉剑非常准确的代表了中国儒家文化的温良谦恭和外圆内方的风格,落落大方。
俗话说,人生有三苦,撑船、打铁、卖豆腐,而在这其中,打铁是最辛苦的!而斩钢剑的剑身,是由几种不同的嫌拍钢材,通过不断折叠锻打制作而成的,通过不断的折叠锻打,来去除钢材本身的杂质,这样制作出来的钢材,整体韧性和硬度都比较好,所以很多传统刀剑的制作上,都会选择使用花纹钢来作为剑身。
值得一提的是,经由花纹钢锻造出来的刀剑,在成型之后,剑身会浮现神秘而漂亮的花纹纹路尘者此,精致美观,而又富有特色。
汉剑难得,而八面汉剑更难得。可以这么说,八面汉剑代表了中国铸剑工艺最高水准,而斩钢剑的剑身采用的就是八面形制,在剑尖出有单独的收腰设计,更利于刺击。
而此次斩钢剑,除了简洁的设计,其实用性能,才是一大特点,为了能更好的显示出斩钢剑的强悍之处,相对于以往锋利的设计,斩钢剑更多的是,提现在砍断钢筋不伤刃的特点之上。
剑身用百炼花纹钢折叠锻打制作而成,通过不断反复折叠锻打,去除钢材本身的杂质的同时,来提高剑身的实用性,从而达到可以砍断钢筋的强悍性能。
值得一提的是,百炼钢又被称为百炼花纹钢,是因为其锻造的工艺,在研磨之后,会在剑身表面形成精美的花纹纹路,通常比较常见的为流水纹,根据锻造方法的不同,锻造出来的纹路,也大为不同。
斩钢剑的整体,并没有什么过多的装饰,大部分装具采用紫铜和黄铜雕刻简单的花纹,即不显得装具过于单调,又能更好的展现其气质,使整体看起来更加气势凌人。
用温润的黑檀木制作剑鞘,看起来十分的古朴大气,握在手中也是有着丝滑般的手感,更赏心悦目。
漳州实验中学学费:高中: 15500元/学年,初中: 12400元/学年,小学: 8700元/学年;住宿费情况为清轮森6人间: 1300元/学年,7人间: 1120元/学年,8人间: 980元/学年,10人间及以上: 780元/学年。
漳州实验中学坐落于漳州城市新区,校园面积8.8万㎡,建筑面积6.4万㎡,主要建筑及一切教学设施、生活配套均与国际先进水平接轨,按高起点、高标准配备。在努力营造“人文校园”、“绿色校园”、“和谐校园”的理念指导下,已成为漳州教育的模范学校之一。
拥有98个班级,在校学生5200余人,教师300余人,为漳州市办学规模最大的全日制普通中等学校之一。
漳州实验中学是全省唯一每年均有学生考上清华北大的民办学校;全省唯一被省教育厅列入高中试点的民办学校;全省唯一一所被评为哈尔滨工业大学“优秀生源基地”的桐没民办学校。
经过十年岁月洗礼,学校形成了“仁智双修,品学兼优”的办学理念,追求“以人为本,以质立校,以德治校”的办学意境,营造“为学答亩生一生幸福奠定基础”的办学氛围,不断提升中学的品牌价值。
齐己
万木冻欲折,孤根暖独回,
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来,
明年如应律,先发望春台。
齐己的《早梅》诗是咏梅诗中的名篇。
“万木冻欲折,孤根暖独回。”首联将万木与梅作了鲜明、强烈的对照:严寒时节,树木多已凋零,梅树却与众不同,独凝暖气于根茎,焕发了生机。诗人不说题字,却紧扣诗题,突出了“早”字: “孤根”独暖。诗人运用对比手法,有力地反衬出梅花傲寒的秉性。颔联以山村野外皑皑深雪为背景,描绘出一幅孤梅独放的雪梅图: “前村深雪里,昨夜一枝开。”这“一枝”不仅开在百花之前,而且开在众梅之先,所以是“早”。“昨夜”两字情辞俱到:可见诗人日日关注着梅树,昨日还未见花开,今朝却蓦然看到她已苔枝缀玉,一枝俏丽于孤树雪野了。
颈联“风递幽香出,禽窥素艳来”,写梅花清馨四溢,外貌素艳。但不从正面落笔,而借“风”、“禽”写出。
尾联“明年如应律,先发望春台”,诗人祈祝梅树明春应时先发,在望春台上独占鳌头。望春台即指京城,又有望春含义。或者此时的齐己虽然科场失利,怀才不遇,但对未来并不绝望,因而借咏梅而吐露他孤芳自赏、自信高洁的情怀吧。
此诗之成为咏梅诗的名篇,主要是由于第四句。据陶岳《五代史补》记载,此句原作“昨夜数枝开”,诗人郑谷见后说:“‘数枝’非早也,未若‘一枝’。”遂改“数枝”为“一枝”,郑谷由是被誉为“一字师”。从这里可以窥见古人体物之细密与用字之精巧。后来苏轼以“竹外桃花三两枝”(《惠崇春江晚景》)写早春,与齐己此诗以“一枝”写早梅正是同一机杼,至于是否曾受到郑谷替齐己改诗故事的启发,则已无从考知。
陶岳《五代史补》云: “郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》云: ‘前村深雪里,昨夜数枝开。’谷曰: ‘数枝非早也,不如一枝。’齐己不觉下拜,自是士林以谷为一字师。” (蔡正孙《诗林广记》前集卷八引)