幼儿英语晚上教课教什么

夏天是属于孩子们的快乐季节，虽然炎热的太阳让人汗流浃背，但对于好奇心强，对新奇事物总喜欢摸摸、看看、玩玩的幼儿来说，夏天依旧是个多姿多彩、充满幻想的季节。
诗歌《夏天的歌》主要从小动物声音的角度描述了夏天的景象，让幼儿感受诗歌中各种动物有趣的叫声和优美的语句。而活动的难点在于对这首诗歌比较抽象的名字的理解和体会。
那活动的一开始我先提问：“小朋友，你们知道春天过后是什么季节呢？”接着进一步提问：那么在夏天又会出现哪些特别的动物呢？我让幼儿一一学习了各种动物的叫声。小朋友们一起学着叫，从而增加了他们参与语言活动的积极性。
在第二个环节我出示了挂图，先让幼儿说一说，夏天的草地里会有什么动物，这些动物它会怎么叫呢？这时幼儿纷纷回答，有的说虫子，有的说蛇等等，这时我出示“蝈蝈”的图片，于是我提问，你们这是什么虫子呢？让幼儿认识“蝈蝈”，蝈蝈是怎么叫的呢？于是我告诉幼儿蝈蝈叫声和它的名字是一样的，也是“蝈蝈蝈”的叫。接着我指着一颗大树问：夏天的大树上会有什么？它会发出什么叫声呢？小朋友一下就猜到了，一起大声的学叫“知了”的时候特别的开心。在这里我注意引导幼儿发现诗歌里的拟声词与相对应的夏季出现的小动物，让幼儿理解诗歌里是把小动物的“歌声”比做了“夏天的歌”，从而进一步感受这首诗歌表达方式的含蓄美。
在第三个环节是进行诗歌创编。看到孩子们意犹未尽，我便引导孩子们创编。夏天的歌，还会在哪里呢？有的小朋友创编的说：夏天的歌，在哪里？“嘶、嘶、嘶”，在草地上扭来扭去。有的说：嗡、嗡、嗡，在花丛中飞来飞去等，孩子们想了很多也说了很多，因此效果也很好！

活动目标：

　　1. 了解甲路纸伞的特点。

　　2. 通过实验，了解油与水不相溶的特性。

　　活动准备：

　　1. 各种甲路纸伞的图片。

　　2. 甲路纸伞六把。

　　3. 油、水、糖，两个透明瓶子、白纸。

梦见自己给幼儿园讲课，很多老师听课，哈是因为做梦什么事情都能发生，到了晚上每个人的灵魂到哪里都能去，这就叫梦游。什么梦都有个过程。

【答案】D

【答案解析】

教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

【答案】D

【答案解析】

教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

培养他的兴趣爱好， 觉得是老师带着他在玩

什么时候爱说话，是上课的时候吗？是老师提问后回答得特别快还是上课不专心？
回答问题特别快：那是孩子的思维敏捷、语言表达能力强所致。
上课不专心：
1.年龄小的孩子注意力集中时间也短。
2.一般孩子对自己不感兴趣的东西，注意力集中时间会很短的。是不是老师上课教认字呀、教拼音呀？这不是幼儿园应该学的。但是呢，如果孩子必须要送这家幼儿园，可以跟老师沟通，多让孩子参加户外活动，学龄前孩子本来就好动，他们的自身需求得不满足，情绪会很焦躁——用通常的话说，就是要释放孩子的精力。

孩子在成长的过程中，会遇到一些问题，这是一种正常现象，这也是让父母成长的最佳机会。当孩子形成自尊的意识，这个时候特别在乎别人的评价，特别是来自父母、老师的评价。不同的孩子，在这方面的发展程度及敏感程度有所不同，如果及时呵护孩子的自尊，给他们足够的鼓励。 妈妈可以找老师谈一下，或者给孩子报个特长班，比如小主持人，可以锻炼宝宝的语言能力和表演能力，多带孩子走出去，接触朋友。