智能赋能少儿英语

当然有区别，“智商”是单一的，而“天赋”是广义的。
智商高只是天赋的一个小部分而已。
所谓“天赋”有 音乐、舞蹈、语言、逻辑、记忆、运动、书画，等等…… 当中的任何一种。每个人都有他自己的天赋，就看能不能在适当的环境下发挥。

行所无事、则智大矣：行为不完全依照主观愿望，就是大智慧了。
行：行为，办事。
所：指行为的具体目标。
无事：没有图谋、追求。事：通过行为去达求目的。可理解为“行为的目标没有不顾实际的蛮干”。

不一定，所谓天赋指的是某一方面异于常人，比常人厉害很多，比如运动天赋、音乐天赋、游戏天赋，跟智商没有直接关系，毕竟智商是多方面的。

天赋有时候真的挺重要的。就是有的东西你怎么都不理解但是大神秒懂的。有时候也挺奇怪为什么有的同学那么机智能想到各种神奇的解法。但是不管怎么说努力还是有用的啊，学习不是真的一窍不通的，努力还是能帮你面对考试的，就是不能瞎费工夫啊，如果真的能找准努力的方式，很多东西见的多了练的多了会有感觉的，也许还是比不过那些真的聪明的人，但你肯定比曾经的你好了啊。

算智商高，这样的人在外语方面非常有天赋。
智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。

给自己留后路。如果自己成绩不好，可以给自己找个[我不够努力]的借口，以此来掩盖自己能力不足的事实。如果自己成绩好，可以让别人觉得不努力都能学好，天资卓越。现在人们有一种普遍对智力的崇拜，这本身没错，智商确实是个很重要也很有用的东西。一般认为智商高学习差有翻盘的机会，只要愿意努力，一定可以取得好成绩，这个成绩是广义的，不单单指考试。而反过来，勤奋，成绩尚可则被认为潜力有限，上限很低。然而这些幸幸苦苦经营自己在别人心目中的[聪明]形象的人们往往低估了世界和人的复杂性。

宇智波一族最有天赋的人是宇智波佐助。

前段时间，我一同事听所在小区的邻居介绍，某机构可以测试到孩子的天赋。然后根据孩子的天赋来给出培养的方案。同事听了之后很心动。

后来那两天，她还问了我们办公室几个人，说可靠不可靠。其实自己内心早有答案。所谓的咨询只不过想要获得更多人的认可。

同事很注重孩子的教育，似乎想要把最好的都给孩子。同为母亲，很理解这样的想法。 父母，竭尽全力，都想把最好的给予孩子。

第二个星期一，同事果不其然，带了孩子去做测试。回来我问她，是怎么测试的。

她说很简单，就是一个仪器扫描大拇指还有部分手掌的指纹，便能得出结果。后来的一周，同事去机构拿了报告。其实我看了报告，这样的报告就跟框架模式的差不多。这样的检测，收费1000多块。

报告出来后，我问同事 ，你会继续去那个机构做培养孩子的方案么？她说感觉不靠谱，怎么这么简单就测试出来了？看她当时的表情， 有一种恍然大悟，但不觉得被骗的感觉。

别人的价值观，做事方法，都需尊重，毕竟每个人都是不同的个体。而我认为，天赋测试，是完美没有必要的。至少与我而言，伤财辱智商。

如果孩子有某一方面的天赋，日常生活肯定会表现出来，但是需要父母悉心耐心观察，发现之后还要慢慢引导孩子，如何将天赋发挥出来。

天才=1%的天赋+99%努力与坚持。犹太人爱因斯坦尚且坚信这样的准则。我也坚信，没有人能随变依靠天赋就能走上成功的道路。小学就知道的故事--伤仲永，学生时代要记得，做了父母同样不要忘记。

吾爱我儿，则为之计其远。 父母，与其抱着天赋试一试的心态，不如每年订阅育儿与家庭教育期刊，在孩子成长的路上，边学习，边指引，与孩子共同成长。

最后，爱子有方，守好钱袋，少交智商税。

不是一个意思，只是意思相近而已。
智慧：指一种高级的，辨析判断、发明创造的能力。
天赋，指在某些的事物或领域具备天生擅长的能力。
悟性，指对事物的感知力；思考力；洞察力。
智商，指人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
再看看别人怎么说的。