英语六级选择型模板范文

综上所述，选一款适合自己的PPT模板需要考虑多个因素，包括演示主题、受众群体、版式、色彩和适用性等。只有综合考虑这些因素，才能选出一款真正适合自己的PPT模板。

在选择PPT模板时，还要考虑受众群体的年龄、性别、职业等因素。如果是给学生做演示，可以选择色彩明亮、图文并茂的模板；如果是给老年人做演示，可以选择简单明了的模板。总之，选模板要以受众为导向。

首先，根据文件确定PPT的风格和配色。

在挑选模板的时候，首先选择有与医学相关的设计元素的模板。比如，打开办公资源，在搜索框内输入医学，就会得到多个有医学元素的模板，如图：

这时候就要根据配色来进行选择。选择与公司LOGO类似的颜色是比较安全的做法。

PPT模板如何（选择适合自己的PPT模板教程）

在选择PPT模板时，还需要考虑自己的喜好和风格，以便选择适合自己的模板。如果喜欢简约风格，那么可以选择简约的模板；如果喜欢华丽的风格，那么可以选择华丽的模板。

PPT模板是制作演示文稿的重要工具之一，选择适合自己的PPT模板是制作成功的关键之一。本篇文章将介绍如何选择适合自己的PPT模板。

四、选择高质量的PPT模板

在选择PPT模板之前，需要了解演示文稿的内容和主题，以便选择适合的模板。如果演示文稿的主题是商务，那么可以选择商务风格的模板，如果主题是科技，那么可以选择科技风格的模板。

在选择PPT模板时，还需要选择高质量的模板，以便制作出高品质的演示文稿。可以选择一些知名的PPT模板网站，例如PPT模板之家、51PPT模板网等，选择高质量的模板。

因为我们家客厅装的是瓷砖，所以一到冬天跟地下室一样特别阴冷，要是把窗户打开，那凉风嗖嗖的，人简直就是坐不住，如果没有取暖器，所以说如果我以后自己买房子，绝对不铺瓷砖，这小身板还想多活几年，实在受不了。

所以在自己买房子以后和家人商量，坚决不铺瓷砖，全屋通铺木地板，因为我们那时候房子并不算很大，就90多个平，除去阳台厕所，洗手间必须要铺瓷砖以外，其他地方全部通铺木地板，我们那时候装的是实木地板，房间和客厅全是一样，本来那时候准备在客厅装复合地板，但当初师傅预留高度只能装实木，但没想到装上去效果也很好，而且我们选择那个地板，性价比也很高，所以直接通铺算了，但是在客厅与房间还是要装一个木板条隔断一下，免得以后翘起来。

因为我个人喜欢比较温馨一点风格，所以木地板选择的是原木色，整个家具搭配木地板，效果很好看，喜欢这种风格的人，可以尝试一下，就是那种浅原木色，当初纠结很久，应该选择什么色？因为我们家房子光线并不是很好，然后我个人又比较喜欢温馨一点风格，瓷砖我不考虑，所以说就选择了这种颜色，没想到效果出来很惊艳。

一个房子客厅装修非常重要，特别是地板，卧室还是其次，因为客人来一般都是在客厅，不会进你卧室去，顶多就是瞄一眼，所以重中之重在客厅一定要下功夫，自己想好怎么设计，然后再去跟工人师傅沟通，一定要每天及时跟进，不然到时候做错再返工就相当麻烦，工人也会不耐烦反反复复，所以我们那时候每天都去看一下，然后跟师傅沟通一下施工进度，具体怎么做，每天都给他说一下。

招聘模板范本：

因业务发展需要，xx省电信实业集团公司xx市分公司特向社会公开招聘导购员若干名，具体要求做穗改如下。

一、招聘范围。

xx市区及乡镇的待业人员。

二、招聘条件。

1、年龄25周岁以下，身高1.60以上。品貌端正、亲和力强、身体健康、遵纪守法。

2、大专及以上文化程度。

3、音质条件好，普通话标准，口齿清楚。

4、有较强的文字、语言表达能力和沟通能力。

三、用工性质。

为xx市劳动保障事务代理中心合同制员工，派遣至xx省电信实业集团公司xx市分公司。

四、待遇。

工资报酬按照用工单位派遣制员工薪酬管理办法执行。享受养老、医疗等五大保险及公积金。

五、报名方式。

招聘

是指招收和聘请工人、职员参加工作。在资本主义制度下，招聘职工采取自由竞争的原则。资本家以高薪招聘人才，或以其他手段招聘普通员工使其受奴役和压榨，这些现象反映资本主义的一个侧面。新中国成立后，中国招聘职工是根据国家生产计划的需要提出的，国家坚持劳纯判动力统一调配的族兆原则，任何单位不得私自招聘职工。

1.小学数学听课记录模板范文

　　1、教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主题图（课本的图）

　　教师提问①：“在图中你能看到什么？”（让同桌互相交流）②：“你看到图形了吗？”

　　学生1：我看到了正方形的蓝色地板砖。

　　学生2：我看到了长方形的蓝色地砖……（接着请好几个学生回答）

　　2、点明主题

　　在这个美丽的校园里有许多的图形。其中像正方形、长方形、蓝色地砖的形状和推拉门的形状，都叫四边形。

　　（引丛搜敬出主题：四边形）

　　二、探究交流，学习新知识

　　（1）、涂一涂（教师向每位学生发一张画有许多图形卡片）

　　教师的问题：在卡片上找出你认为是四边形的图形，并把它涂上颜色。

　　学生都很认真地找和涂

　　最后老师展示两张学生的结果，在学生之间进行评价

　　（2）、四边形的特点

　　教师投影出涂好的四边形，并问；“观察一下这些四边形有什么特点？”

　　（让学生以四人为一小组进行讨论）

　　小组讨论汇报结果：四边形的特点是有四条边、四个角

　　师生共同探究，进一步让学生发现和认识到四边形都有四条直的边，有四个角

　　（3）、举例进一步深化

　　请两个学生到电视前提出长方体的面是四边形

　　（得出结论：长方形的六个面是四边形）

　　教师还让学生联系周围的东西有哪些是四边形

　　（学生争先恐后地回答）

　　三、动手实践，取得新知识

　　1、课前教师给每个小组一个信封（里有很多图形卡）

　　教师要求每个小组按不同的分法把图形卡分组。

　　讨论后小组汇报分类结果：（1）、按图形的相似来分；（2）、按图形的颜色来分……

　　点评：

　　利用录像引起学生的注意。老师根据学生回答在屏幕上随机出现各种图形，这加深学生对四形的认识，从而引出新课的主题（四边形）。

　　让学生通过观察、直观感知四边形，能够区分和正确辨认四边形，并以小礼物奖励的形式去表扬学生，从而调动学生的积极性。

　　以小组讨论形式培养学生间的相互合作；师生共同探究问题的教学设计由浅入深，使学生容易接受知识

　　教师循循善诱，使学生跟着一起动脑、动手，且让学生去发表自己的意见，提高课堂气氛

　　2、游戏（准备工具：橡皮根、钉子板）

　　要求学生亲自动手围一个四边形

　　教师提问：①“你围成什么四边形”

　　学生答：①“长方形”或“正方形”

　　教师提问：②“为什么围成的是长方形或正方形？为什么认为它是长方形或正方形？”

　　先让学生讨论，然后请多个学生回答。

　　再讨论“长方形和正方形有什么特点？”（小组讨论，每组项基本原则找一至两个发言）

　　在教师的引导下学认识长方形和正漏散方形的边和角的特点，最后教师在屏幕上显示总结：

　　①长方形、正方形的角是直角

　　②长方形的对边相等

　　正方形的四边相等

　　3、联系实际问题引入另一游戏：

　　“我们镇是毛织重镇，用毛线编织出美丽的衣服”（回归生活）引出游戏，教师用彩色的橡皮根用手指编织多种四边形，这时学生自己动手编织出长方形、正方形等图形。

　　四、让学生再次阅读课本，如果有不明的地方提出，教师解答，并总结整节课。

　　五、板书：

　　四边形

　　四条直的边

　　四个角

　　教师没有说出正确的分法，以游戏的形式，让学生亲自动手，提高其积极性，发挥其创造思维,并且让学生去总结知识点，加深对知识的理解。使学生在活动中感受到数学与生活的密切联系，培养学生对家乡的关注。反馈学生掌握的知识的程度。板书简洁而明了，突出四边形的特征。

　　总评：

　　这节课教师合理地运用多媒体教学，使学生能够全面掌握知识点。

2.小学数学听课记录模板范文

　　年级：五年级

　　授课者：***

　　课题：方程

　　教学过程

　　一、导入

　　老师：我们去菜市场买东西用什么称呢?

　　学生：秤、电子秤

　　老师：那你见过这样的秤吗?出示天平

　　二、介绍天平

　　它有两个托盘渗慎，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。

　　三、探究新知，观看课件

　　(一)等式

　　1、在天平的两边放入砝码，左盘：20克和30克，右盘：50克，中间刻度指向0，那么说明天平平衡了。

　　提问：你能根据此列出一个式子吗?

　　学生：20+30=50

　　2、观看课件，列式子。

　　30+x=80　x+20=70　2x=100

　　3、何为等式?学生一起说：表示相等的式子叫做等式。

　　举例：60+x=80　70+20=90　50-20=30

　　4、总结：我们刚刚说的都是等式，先找等量关系，等式是表示相等关系的式子。

　　5、举反例：5x>29　30