成长册探究之旅写作技巧
1、成长记录需要一个格式,类似于记日记,包括时间,地点,故事等。
2、成长记录的内容,建议不要只是流水账式地记下生活里发生的故事。
3、在成长记录中如实记下时间,天气情况,以后想看的时候,能真实地反映出当天的情况。
4、写一个成长的记录的概括,就是指成长的这一过程里的主要的事件。
5、内容之具体过程,当时发生哪些事情,参与人有哪些,心情如何,大家的反应如何,人物的名字一定要写清楚
6、感受对于成长记录,总是会有一个感受的,在成长记录后面,把当天的成长过程的感受也记下来。
范文分析
1、想说的话:妈妈我想对你说,数学课上,我在玩小动作,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。
2、想说的话:张老师我想对你说,英语课上,上课不认真听讲,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。
3、想说的话:(妈妈)我想对你说,我已经上三年级了,不需要你接送可以独自上学放学了,谢谢妈妈为我付出的辛勤劳动。
4、遗憾的事:(数学全优作业)中错了一道题,只得了80分,今后我要细心做题,掌握解题的方法,争取得100分。
科学探究活动的六个步骤分别是:
第一步:研究的主题,其实质就是探究什么。
第二步:探究的问题,其实质是落实到具体问题。
第三步:问题的假设,其实质是根据生活经验对提出的问题进行是想。
第四步:解决问题的过程和方法,其实质是深入实践,用不同的方法试验以图得到解答。
第五步:讨论与交流,其实质是从多个方面进行探讨,搜集不同的意见。
第六步:归纳得出结论,其实质是将结论进行总结。
扩展资料
科学探究的意义:
1、它是一种学习方法。强调学生自己不断发现问题、解决问题,在这个过程中获取知识、体会科学方法、受到情感态度价值观的熏陶。目前对这点已经取得共识。
2、科学探究本身也是学习的内容。平常所说的知识包括了陈述性知识和程序性知识,怎样进行科学探究是一种程序性知识,以前我们对这类知识的学习不够重视。在科学课程的学习中,学生要通过对探究过程的反复体验,学会怎样进行科学探究。这在过去强调得不够,应该引起重视。
3、科学探究还是一种精神。要用这种精神探索和研究自然规律,也要用这种精神学习整个课程中的所有内容。这点尤为重要。