幼儿学英语时态语法出错

晕...都不能，要告诉他，这样做就不是好孩子，做了妈妈，老师还有同学们就不喜欢你了

全是客观原因找各种各样的借口，这种人就是很难会有良好的发展。因为总有一天会彻底脱离这个世界。

1、观察了解幼儿
教师应了解幼儿各发展阶段的特点、兴趣、需要、家庭文化背景、生活习惯、已有的经验和能力。在此基础上，有针对性地选择和开展教育活动。
（1）耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持和鼓励他们大胆探索与表达；
（2）与幼儿交谈，了解幼儿的个性特点、语言发展水平和兴趣爱好等；
（3）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导；
（4）参与幼儿的活动，直接感受幼儿对事物的态度，了解幼儿对活动的感觉，理解幼儿的兴趣和愿望，把握幼儿的发展水平。
2、建立平等的师幼关系
教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿相处，建立与幼儿平等的师幼关系。
（1）关爱和接纳幼儿，用目光、微笑、点头及其他身体语言给幼儿以赞赏、鼓励和安慰；
（2）鼓励幼儿表达自己的想法和观点，与幼儿彼此支持、相互激发、共同创造和分享；
（3）关注幼儿在活动中的表现和反应，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动；
(4)尊重幼儿对人、对物、对事的偏好。
（5）严禁体罚、变相体罚和虐待损害幼儿身心健康的行为。
3、提供丰富的环境，营造安全、愉快的活动氛围
（1）以幼儿为本，科学、合理安排一日活动，管理好班集体；
（2）为幼儿提供丰富的材料和充足的时间，鼓励他们大胆地探索，充分的表达；
（3）提供良好的心理环境，使幼儿自信、愉快地活动；
（4）建立必要的规则，在活动中，帮助幼儿理解并遵守规则；
（5）利用恰当的组织形式，引导幼儿主动活动，支持和鼓励幼儿的探索活动，在安全健康允许的范围内，不要打断他们的活动；
（6）关注幼儿的兴趣和行为表现，感受并分享他们的体验。
4、为幼儿树立榜样
（1）教师要明确表达自己对事物的看法、想法，并让幼儿注意到教师的态度；
（2）要求幼儿做到的，教师自己首先要做到，不喜欢幼儿做的，教师也不能做；
（3）教师对幼儿许下的诺言必须是能实现的，而且一旦许诺就必须设法实现；
（4）教师若有过失时，应该坦诚地向幼儿承认，并向幼儿道歉。

不能打骂孩子，要心平气和，但是又严肃地告诉他犯了什么错，以及改正方法，如果他承认错误了，就可以微笑着拥抱他啊，如果还是继续犟的话，就让他待在一个独立的环境里（要保证安全）先自己想一想，过5分钟左右你再去和他说。

可以看做一种勇于面对现实，一种释然，然后重新改过，坦然面对的心态。

大连市红梅双语幼儿园 辽宁省大连开发区红梅小区41号 0411-8762****、8762**** 一级幼儿园
大连枫叶幼儿园 辽宁省大连开发区金马大厦3楼 0411-8686**** 示范幼儿园
大连万达足球香海幼儿园 大连西岗区香工街29号 一级幼儿园

“我家宝宝在做错什么事情了，她总是喜欢找借口，比如说：我没有动它，它就自己掉下来了，。等等之类的，我觉得她好像很喜欢推卸责任。针对这个现在我目前还没有想到什么比较有效的办法，就是和她说一下道理，说做错了妈妈不会生气，但是不承认妈妈就会生气的。园长有更好的建议吗？” 做错了找借口，最主要的原因不外乎是孩子害怕妈妈会责怪，因此，可从几个方面来做： 1. 家庭形成一种对问题比较宽松的环境，但注重个人反思。例如，如果孩子爸爸做错了，你不要责怪他，悄悄提醒他自己反思，而且这个过程最好孩子能了解到。如果孩子爸爸做错了事，妈妈发威，可以想象孩子心里是如何想的：做错事了很可怕呀。 2. 做错了，害怕承认，这时说明我们还需要用同理心，理解并感受她的害怕，让孩子能放松。 3. 如果不是原则性的问题，有时可以夸张一点，“我没有动它，它自己掉下来”，妈妈可以说：“我也没有动它，难道是家中有魔怪，我要好好找一找到这头魔怪。。。。。”，幽默可以让孩子感受到问题并不可怕。 4. 说出正确的做法，然后不做任何评价，问题总还是问题，一定得让孩子知道正确的做法。

老师教育被打的孩子打回去，
教育方法是有错的。
应该耐心引导，
即使别的孩子错误，
也要告诉被打的孩子，
每个人都会犯错误，
即使受到别人的欺负，
也要学会正确的处理。

《花丸幼稚园》里的小梅