日照实验高中英语阅读

思路：根据题目要求写一下阅读经验和阅读中发生的故事。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。

很多人都说，“书是知识的海洋。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”因为我们可以从书中学到很多知识，学到做人的道理，所以，它被人们称为“长生果”，也被称为“营养品”。这个比喻，我感觉很亲切，也非常形象。

今天中午放学回家后，我从书房里取了一本书，书名叫《资治通鉴》，作者是司马光。

当拿到书后，我便坐在写字台前津津有味地读起来。这时，传来妈妈的敲门声，只听到：“吃饭了，宝贝，待会儿再看吧。”可是，我刚好看到精彩的部分，实在舍不得放下，于是，我头也没回，看着书，应付着对妈妈说：“知道了，妈，我马上就看完这个故事。”

结果，当我看完那个故事后，饭竟然凉了。妈妈坐在椅子上，看着走过来的我，很无奈地指着饭菜说：“饭凉了，要不我给你热一下，凑合着吃吧？”我无奈地点点头，能怪谁呢？要不是肚子饿了我还想多看会书呢。

我们班有位同学叫张汉正，他几乎上晓天文，下知地理，无所不懂，我们都称他为“张博士“，那都是因为他不仅喜欢读书，还有一个阅读的好习惯。正因为他阅读了大量书籍，从书本中学到了许多知识，所以他的成绩一直名列前茅。

我想，我也要和他一样，坚持阅读，通过阅读，丰富自己的知识，提高文化水平。细想，畅游海洋的感觉还真是不错呢！

        我的启示
{作者：刘晓阳}......
在这个实验中，两个人对同一事物的看法，因为外界的影响不同所以有着截然不同的看法，依据指导者的评价展开了两个不同的方向，并加以解释，但是没有实际依据，是片面的，在此我没无法分辨谁对谁错。
在我们生活中这样的故事还有很多，比如班里新来的同学，工作时新来的同事，这些人给我们的第一印象，往往很容易被外界信息所误导，很容易因为别人贴上的标签来决定第一印象，但结果往往都不太一样，我认为只有了解才有发言权，才能去批评，正如只有你经历过的风景，才能和他人描述，否则片面的评价总是极端的。
就比如照片上的人，在熟悉之后，所谓的第一印象会慢慢有所改变，熟悉和陌生完全是两个感觉，但是如果从一开始就被错误的引导，会走很多弯路，产生分歧，轻视他。但是随着时间的推移，交往的增多，越来越了解，才能分清是无恶不作罪犯，还是著名的学者。耳听为虚眼见为实。
这种现象带到今后的集体活动中，我们应该从中学会它的道理，第一印象固然重要，但是应该是正确的，在管理活动时，应该合理分析，不冷落新人，不骇人听闻，既然是管理者，就要有分析能力，要有担当，积极引导新人进入集体，关注活动的参与者，及时发现问题，解决同事之间不必要的分歧。才是以为领导者该有的素质。
山的那边是林是海，只有翻过去才可以亲眼目睹。一步步攀登翻越，慢慢摸索，不要听山下的人形容它的景色。

对照试验是检定测定方法是否存在系统误差的方法之一。例如，在进行新的分析方法研究时，可用标准试样检验方法的准确度。如果用所拟定的方法分析若干种标准试样均能得到满意的结果，则说明这种方法足可靠的。

或者用国家规定的标准方法或公认可靠的“经典”分析方法分析同一试样，将分析结果同所拟定的方法所得到的结果进行对照，如果一致，则说明新方法可靠。用于检查试剂是否变质失效，或反应条件是否适当，是检查系统误差的有效方法。

对照试验的特点

对照实验指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验。往往好多因素对实验结果都有影响，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。

通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，至于哪个作为实验组，哪个作为对照组，一般是随机决定的。

从理论上说，由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了的，故实验组与对照组两者之差异，则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。

2007级6班班长，校学生会副主席。
在学习中，她认真刻苦学习，成绩名列班级，甚至年级前列。工作中，她以身作列，认真负责。多次荣获“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”“等荣誉称号”。 她活泼开朗，爱好广泛，全面发展，积极参加运动会竞赛，曾获800米第三名；“十佳广播员”；还荣获“手抄报设计一等奖”“‘爱我中华’演讲比赛一等奖”；作品时常入选《方舟》。
2007年，被评为“校园十佳”，2008年荣获“市级优秀班干部。”
人生格言：玉不琢不成器。
秦瑶自勉：“光荣属于昨天，今天的我将永远直前。