有的孩子到幼儿园会比在家吃饭还多,可有的孩子却不是这样的,这可能和孩子的性格有很大关系,我以前就见过好几个这样的孩子一到吃饭的时候就坐在自己的位置不去吃饭,无论老师怎么说都不行,这们的孩子平时跟老师说话也是很腼腆,但是跟小朋友也玩的很好。我想这需要老师和家长配合才行,多向老师了解小孩在幼儿园的情况(不仅仅是吃饭问题),看和这些有关系没有,最重要是家长要多和孩子沟通,多说一些好的话,比如:幼儿园的饭好吃吗?和小朋友在一起吃饭是多么开心一件事呀!或者讲一些关于这方面的故事比他听,慢慢改善这种现象。
D
解析:
本题考查的是想象特点。幼儿想象具有一定的夸张性。幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分、某种特征或使用夸张的语言。幼儿喜欢童话故事,就是因为童话内容的夸张性。D项正确。
A、B、C三项:均不是幼儿想象的特点。为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
A
解析:
A
注意的稳定性是指关注点在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。
D
解析:
D
注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意儿童的稳定性。因此答案选。
A
解析:
A
注意指稳定性是的注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。