美景描写英语续写六年级

六一儿童节歌咏大赛
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！
都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？

六一儿童节歌咏大赛
六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个PK比赛!
都说儿童的歌声是天籁之音.果不其然,每个班都唱得那么好.我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了.同学们站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方,到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边.夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的故事.萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想再听一遍.
终于轮到我们上场了!我们走上台,微笑着面对观众.音乐响起,清脆的歌声也随之响起,流淌在同学们之间.第一首是《让我们荡起双桨》.唱着,唱着,大家好像真的坐在小船里,一边划船一边唱歌.小船儿漂啊漂,伴着同学们一起歌唱,直到音乐结束.大家还没缓过神来呢,轻快、活泼的乐曲就又响了起来.哦!《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了.我们立刻换上了一副高兴的笑容,倾情演唱这首歌.大家好像也被我们感染了一样,俏皮的笑容展开在脸上.
活动在同学们的歌声、笑声中结束了.虽然比赛我们只得了第三名,但是名次不是重要的,只要开心就好了,不是吗?

谁写的绝句？

《一个接一个》童谣，通过连续的动词描述出儿童生活的连续场景，抒发出儿童的心声，让儿童读后产生强烈的共鸣。

，一梦杳无期

从几种景物中感受到春天来了

景物描写方法有以动衬静，动静结合、虚实结合、绘形绘声绘色、细描白描、多个角度顺序结合、衬托对比六种。
1、以动衬静，动静结合
诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。
2、虚实结合
在景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。
3、绘形绘声绘色
所谓“绘形绘声绘色”，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。
4、细描白描
细描：即细节描写，使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。
5、多个角度顺序结合
苏轼在《题西林壁》诗中写道：“横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”对同一景物，观察点不同，获得的印象就不一样。
6、衬托对比
衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点的手法。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，在这个“映日荷花别样红”的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“六一”儿童节！在我们戴上鲜艳的红领巾那一刻起，转眼间，我们度过了四个儿童节！我们是新世纪在磨练羽翼的雏鹰，我们应该在今后面对的挫折与坎坷中成长，应该在今后的磨练中展翅飞翔！我们应该向德智体美的目标前进，读好书，好读书，成为新时代的接班人！同学们，二十一世纪属于我们，让我们努力奋斗，为中国做出贡献！在这里，我祝大家儿童节快乐！谢谢大家！

人与人之间往往会发生矛盾，我疆狗作和朋友也有过矛盾。
那是我刚读完小学，我的好朋友唐狗来到我家，说我不能读初中，后来我冲他学狗狂叫3个小时，后来我累了，想上个洗手间，然后继续冲他叫，在厕所学狗叫了3个小时，想出去喝口水，发现门锁在外面了，灯也关了，疆狗作更加猖狂地学狗叫，叫声更大声了，弄得邻居不得安宁，叫声应该70分贝，我的好朋友看见我被困在里面，就说：他妈早该这样了，随后偷了我家的钱包和我家冰箱里面的食物，我的好朋友高兴地离开我家。
6个小时后，我爸疆狗种回来了，他开灯一看，发现厕所有什么声音，还挺大声的，仔细一听，原来是一条黄狗在叫，想了想，厕所怎么会有黄狗？这黄狗还关灯！这黄狗傻逼得都不会开灯！随后我爸就脱下肮脏的外套，栽下那黄狗颜色的帽子。漏出他那黑狗般颜色的头发。我爸还说，哎，头发不都不像以前那样黑狗了。3个小时后，我爸大喊：他妈那条黄狗还不出来。我似乎听到有条黑狗在叫，想了想，家里怎么会有黑狗呢？随后我爸打开门，拿出球棒，往叫声里面打，打了大约2个小时，黄狗不叫了。打开灯一看。原来是一条黄狗说完就把黄狗丢了。
第二天，我的好朋友唐狗看见我还是像往常一样搭着老妈的电动车背着那黑狗颜色书包链半开半开的书包走去教室，唐狗看见我，跟我说，你去小学干嘛？还背着那黑狗书包做什么?我很认真地对他说，读书啊。唐狗却说，你不是被读完小学吗？怎么还来？疆狗种看见了，就说，你才是。唐狗见了，说，疆狗作，疆狗作听了，说唐狗。后来我们都学狗狂叫8个小时。直到我老妈来借我回去，唐狗看见疆狗回去的时候，他把书包放在前面抱起来，唐狗发现我书包链竟然全开全开的！
第三天，我和唐狗不在吵架了，和好了，但是唐狗在哪读我也不知道了。但是唐狗知道我的书包链全开。