七年级下册英语背诵课文2d

1个回答2024-08-13 10:22

一、1.instead2.allowed 3.licence 4.teenagers 5.silly
二、1.drive2.doing 3.to swim 4.to think 5.pierced6.wearing
三、1.should beasked 2.should be allowed 3.shouldbe finished 4.can be used
四、1.should beallowed 2.don't think; aren’t’tserious enough 3.seemed to 4.allow me to 5.spendtime with

人教版七年级下册英语书8页2d原文+翻译

1个回答2024-08-11 05:48

原文:
I:Soctt has an interesting job.He works at a radio station,what time is your radio show?
S:Form twelve o'clock at night to six o'clock in the morning.
I:What time do you usually get up?
S:At eight thirty at night.Then I eat breakfast at nine.
I:That's a funny time for breakfast.
S:Yeah.After that,I usually exercise at about ten twenty.
I:When do you go to work?
S:At eleven o'clock,so I'm never late for work.
翻译:I:Scott有一份有趣的工作。他在广播电台工作。Scott，你的广播电台在什么时候?
S:从晚上12点到早上6点。
I:你通常在什么时候起床?
S:.在晚上8点30。然后我在9点吃早餐。

I:那真是一个滑稽的早餐时间。
S:是的。在那之后，我通常在10点20左右锻炼。
I:你什么时候去工作？
S:在11点钟，所以我从来不会工作迟到。

英语七年下册书第6单元2d听力

1个回答2024-08-13 04:01

I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to

小学生背诵课文怎样才能背诵的又好又快？

1个回答2024-02-09 18:22

1、形象记忆法。小学生背课文更怕的就是死记硬背了，所谓的形象记忆法就有助于克服强行记忆的弊端，比如同学们在记忆一篇关于描写莲花的文章的时候，同学们可以先在自己的脑海里想象一下莲花的样子，然后在分清段落的层次，先写的莲花哪一个部位，哪些特点等。当然形象记忆法也存在着一些不足，那就是同学们对于生活里的所见和文章有一个结合，如果有的文章写的是同学们不太熟悉的事物，那么可能就不适用了，采用这种记忆方法的原因是同学们在了解一个事物的基础上，就是相当于结合了自己的理解，因此在记忆的过程中，就简单了，比如同学们见过猴子，再让同学们闭上眼睛描绘一下，肯定也能描绘一个大概。

2、趣味记忆。这种记忆的方法中的趣味性，建议同学们可以从自己身上去发现，也可以从对方身上去发现，比如同学们完全可以将背课文当做一个游戏，两个同学比试一下看谁记得快，或者是一个同学背上句让另一个同学背下句，这就增加了记忆的趣味性。

3、情境记忆。这种记忆方法其实不是很常见的，背一些记叙文的时候，比如某一些对话的记忆，或者是一个情境下的一些事情，同学们就可以根据情境记忆去理解，这种记忆的特点往往是记忆了上一句之后，对于下一句所要记忆的内容在心中就有一个判断了，比如一些顺畅的文章。通过以上的三种方法的介绍，同学们是不是才发现原来记忆课文还有这么多的方法啊，其实这些方法都是很有趣的啊，建议同学们在平时的时候可以去用一下，一定会发现自己比其他的同学背的又快又好，千万不要忘记分享给认识的同学。

如何让孩子更快背诵课文背课文听起来很

1个回答2024-02-11 20:41

1、先让孩子把课文内容理解 2、晨起背诵效果好 3、背诵时一定要注意力集中 4、可以分段背诵，记住每一段的第一个字。

背诵课文怎么背好

1个回答2024-03-13 15:18

你可以先翻译一下，知道大意以后，在去读，读不是一两遍，最好是能够流利读书，没有停顿，再一词一句地背，背一句看一句，然后再是段落。最后再总的来背。如果不是很长的话，30分钟应该就能背出来。

这些课文要求背诵吗？

1个回答2023-08-09 00:15

要背哦，最好会默写哦

怎样教一年级的孩子背诵课文

1个回答2024-02-15 02:28

动手能力差，先要让他学会自己做一些事情，比如穿衣、叠被、洗碗。要加强他的手脑并用还要多让他做一些游戏，比如拼图，画图等