我的梦想是自己的事业能有一个开端,找到自己明确的目标和向前走的路。
时间对待每一个人都是公平的,从来不会为任何人而停留。一眨眼的时间,2019年已经过去,2020年迈着小碎步向我们走来。
一个毫无进展的2019,让我更期盼在2020事业能有一个开端。从学校毕业到现在也有快10年的时间了,这10年好像一直也没什么长进,生活中已经结婚生子,成为了孩子的父亲,可事业上却一直迷茫,不知道该往哪个方向走。
这些年换过不少工作,也在不少领域挣扎过,可好像都没什么进展,2019也同样是如此,在挣扎之中,如白驹过隙般度过。又到了新的一年,我希望在这一年里能找到自己事业的开端,而不是单纯的想要去赚钱,却从来没具体过。
我希望在新的一年里,我能找到属于自己的目标和奋斗的方向。其实这些年的生活都是得过且过,我从来不知道自己想要些什么,也不知道自己该做些什么。
新的一年又来了,我希望这一年里能找到我的目标,能找到我已经丢失了的梦想。我不害怕吃苦,也不害怕在未来生活里艰难,最怕的就是现在这样漫无目的的游荡,不知道自己做过些什么,也不知道自己做的有什么意义。
这样的生活真的很让人颓废,明知道自己身上压力很大,可还是不愿意去做事。也许有一个方向,生活会发生一些改变。
梦想就好像是黑夜中的萤火虫,一闪一闪,光虽微弱,却是方向。我的梦想很简单也很复杂,我不知道能否实现,可我还是希望在新的一年里能够有新的进展。
为自己努力吧,新年新气象,每个人都应该过得更好。
英语这门课程的新课程标准。
新课程标准(简称“新课标”)是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。
基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。
扩展资料
为了实现新课程的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课程改革的总体框架,体现了课程改革是一项复杂而细致的系统工程。
一、实现课程功能的转变;
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;
三、密切课程内容与生活和时代的联系;
四、改善学生的学习方式;
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;
六、实行三级课程管理制度。