英语六年级8模单词音标

是古代神话，传说日神羲和驾六龙以乘车，载着太阳在天空运行，从扶桑至虞泉循往往复，形成昼夜。后因以“六龙回日”用为太阳神的典故。

出自西汉皇族淮南王刘安及其门客编写的《淮南子》：日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。

一、文章题目的作用有：

1、概括文章的主要内容。

2、点明文章中心。

3、题目具有象征意义。

5、设置悬念，引发读者兴趣。

6、贯穿全文，为文章的线索。

7、一语双关。

二、标题的解题技巧

1、解题规律：标题风格＋标题特点＋标题作用。

2、风格：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。

3、特点：往往运用了某种手法，比如修辞、符号等等。

标题的概念

标题，是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。常言道：看书先看皮，看报先看题，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。

理论上来说标题应该注意准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。过去写的标题，确实工整、优美，文学性强，21世纪的新闻标题更加口语化、标新立异的特点也很突出，而且不大讲究工整对称，引主副三标齐全也比较少见。总之，较准确表达了新闻事实，有一定的文学性，比较有吸引力。

教学目标怎么写具体如下：

1、目标定义，目标：所谓教学目标是指我们在做教学设计时，应当设定的具体的标准。

在实际的教学设计中教案教学目标怎么写，教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。

定义：教学目标既是本课教学内容的要求，又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。

2、要求，知识与技能：使学生能正确掌握教材中的知识，获得必要的技能。

过程与方法：使学生能按要求有目的、有层次地掌握知识，掌握方法。

情感态度与价值观：培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们独立解决问题的能力，培养学生自主学习、合作学习、探究学习、创新学习的能力。

3、特点，不同教学内容对教学目标的需求不同，教学目标要有针对性。

教学目标必须包括四大要素：重点、难点、重要生成环节、关键生成环节。

教学目标分析时要根据课程标准的要求和学情进行分析，分析完成过程，分析设计时要充分考虑教学各环节、各过程的结构。

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。