辽师大英语五年级上册unit7

1个回答2024-02-01 22:59

教案设计
课题 2. 与同学相处需要什么
教学目标 1. 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
2. 通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。
3. 引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
重点知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
难点引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
课前准备教师图片、课件、视频、纸盒
学生书、笔
教学过程
环节教师活动学生活动设计意图

一导语引趣
二交流活动
三辨析明理
四、总结归纳
一、谈话导入
出示图片：
1.一张小孩图片，教师告诉同学这个小朋友叫小明，他特别不受同学欢迎，他从不与同学在一起玩，因为他总是与同学吵架，不听他的就骂人，同学遇到困难他就在一旁看，或者说话，学习也不好，不及格纪律也不好等。思考：听后有什么感受？
我也不愿意与他做朋友，但作为同学我想帮他一把，有一个礼品盒子送他几个礼物。
板书：与同学相处需要什么
二、通过送礼物让学生明白与同学相处需要什么
1.你还有哪些可贵的礼物要送给他？
2.提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。
3.你为小明送了哪些礼物？
4.想一想：珍贵的礼物还需要些什么？
4．课时小结：
（第二课时）
三、明理辨析：
1. 讲故事：这是一件发生在考场上的事儿，一次数学考试，大家都在专心致志地答题，刘剑同学遇到了一道难题，他知道前桌朱强数学学得非常好，一定能答上来，而且他和朱强又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱强会怎样做？请你续编个结尾，并找要好的同学讨论一下这样做对不对？
3. 汇报交流：
4.游戏：夸夸同学的优点，教师说一个同学的优点，大家猜一猜，学生之间互猜，互玩。欣赏同学优点也是相处之道。
提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。
四、总结归纳、表扬激励

大学英语精读预备级unit7课文翻译第六段

1个回答2024-04-11 10:47

也许是井很深也许是她掉落的很慢，于是在她掉落的过程中有大把的时间张望，井的墙壁上填满了橱柜和书架，她看到地图和图画到处挂在了挂钩上；在她经过一个厨架的时候她取下了一个罐子，但是她很失望里面是空的。她害怕将罐子丢掉会杀掉谁，所以她又设法把罐子放到了一个她在掉落过程中经过的一个橱柜上。